國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 社會科學統計(6869)
	(Eng.) Social Science Statistics
開課單位	教研所
課程類別	選修	學分	3	授課教師	吳勁甫
選課單位	教研所 / 碩士班	授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1122
課程簡述	1.使學生理解社會科學統計之學理。 2.使學生理解相關統計方法在社會科學統計之應用。 3.使學生具有應用統計套裝軟體之知能。
先修課程名稱						課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)

課程目標之教學方法與評量方法

課程目標

核心能力

配比(%)

教學方法

評量方法

本課程之目標旨在協助學生了解社會科學統計的基本概念、方法之應用、統計套裝軟體（SPSS）之使用，進而能運用社會科學統計學之知能從事相關研究。

1.行政溝通能力

2.覺察省思能力

5.理論批判能力

專題探討/製作

習作

講授

書面報告

作業

授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)

週次	授課內容
第1週	一、課程介紹。（2/21）
第2週	二、2/28和平紀念日(放假)。（2/28）
第3週	三、量化研究方法簡介。（3/6）
第4週	四、統計套裝軟體（SPSS）之介紹。（3/13）
第5週	五、資料之建立及管理。（3/20）
第6週	六、描述統計（一）：緒論、次數分配及圖示法。（3/27）
第7週	七、校慶及運動會補假（4/3）
第8週	八、描述統計（二）：集中量數、變異量數。（4/10）
第9週	九、期中報告。（4/17）
第10週	十、描述統計（三）：相對地位量數、常態分配。（4/24）
第11週	十一、簡單相關和迴歸分析（一）（5/1）
第12週	十二、迴歸分析（二）。（5/8）
第13週	十三、t檢定。（5/15）
第14週	十四、變異數分析。（5/22）
第15週	十五、共變數分析。（5/29）
第16週	十六、量表編製（項目分析、信度分析、因素分析）。（6/5）
第17週	十七、自主學習（資料統計分析練習）。（6/12）
第18週	十八、期末報告。（6/19）

學習評量方式

課堂參與及出席 30％
作業 30％
學期報告 40％
總計 100％

教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)

1.朱經明（2022）。教育與心理統計學(三版)。台北市：五南。（此為指定用書）
2.鄭惟厚（2018）（譯）。統計，讓數字說話。台北市：天下。
3.鄭惟厚（2011）。你不能不懂的統計常識。台北市：天下。
4.羅耀宗(2021)（譯）。統計的藝術：如何從數據中了解事實，掌握世界。台北市：經濟新潮社。
5.教師自編講義及補充資料。

課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

王保進（2006）。中文視窗版SPSS與行為科學研究。台北市：心理。
余民寧（2012）。心理與教育統計學（修訂三版）。台北市：三民。
吳明隆（2010）。論文寫作與量化研究（第二版）。台北市：五南。
吳明隆（2021）。SPSS操作與應用：多變量分析實務（第二版）。台北市：五南。
吳明隆、張毓仁（2018）。SPSS問卷統計分析快速上手祕笈。台北市：五南。
吳裕益（2007）。心理與教育統計學。台北市：雙葉。
林清山（1995）。心理與教育統計學。台北市：東華。
邱皓政（2021）。量化研究法（二）：統計原理與分析技術（增修二版）。台北市：雙葉書廊。
邱皓政（2019）。量化研究與統計分析：SPSS與R資料分析範例解析（第六版）。台北市：五南。
凃金堂（2020）。SPSS與量化研究（第三版）。台北市：五南。
陳正昌（2022）。SPSS與統計分析（第三版）。台北市：五南。
顏志龍、鄭中平（2019）。給論文寫作者的統計指南：傻瓜也會跑統計（第三版）。台北市：五南。
顏志龍、鄭中平（2020）。給論文寫作者的進階統計指南：傻瓜也會跑統計II。台北市：五南。
Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (5th ed.). London: Sage.
Hayes, A. F. (2022). Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression-based approach (3rd ed.). New Youk: The Guilford Press.
Howell, D. C. (2012). Statistical methods for psychology (8th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.

課程輔導時間

星期三下午14:00-18:00

聯合國全球永續發展目標

提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期西元年/月/日：2024/01/08 14:30:15	列印日期西元年/月/日：2024 / 5 / 05
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