| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 希望學生能對電化學方法有所？解並能操作應用於工程上，如腐蝕？測、電解沉積、鋰電池充放電、燃料電池特性分析、能源與生醫等應用領域。 |
| 1.特定材料之專業知識 |
| 2.策劃及執行專題研究之能力 |
| 3.撰寫專業論文之能力 |
| 4.創新思考、解決問題與終身學習之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1. 電位控制之微電極技術(一)電位階梯法:Cottrell equation & 期刊論文兩篇
2. 電解沉積陶瓷實驗:Cottrell equation
3. 電位控制之微電極技術(二)電位掃描法:CV圖形分析&期刊論文兩篇
4. 動態極化腐蝕實驗:Tefal equation, Stern-Geary equation,腐蝕電位,腐蝕電流
5. Midterm presentation
6. 電流控制之微電極技術:Sand equation & 期刊論文兩篇
7. 電池充放電實驗
8. 交流阻抗技術:模擬電路分析&期刊論文兩篇
9. 薄膜阻抗分析實驗
10. Terminal Presentation |
| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
1. Experimental Report: 40%
2. Midterm Report: 30%
3. Terminal Report: 30%
Report: 目的在評估學生對課堂講授內容的了解程度，實驗設計與操作之能力及思考問題與解決問題之潛能。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書:
"Electrochemical Methods, Fundamentals and Applications" 2nd ed., J. Bard and L. R. Fanlkner, John Wiley & Son, Inc.(2001)
參考書目:
1. J. Bard and L. R. Fanlkner, "Electrochemical Methods, Foundamentals and Applications", John Wiley & Son, Inc.(1980)
2. D. A. Jones, "Principles and Prevention of Corrosion" 2nd ed., Prentice Hall, 1996
3. J. O’M. Bockris and A. K. N. Reddy, “Modern Electrochemistry ” Vol. 1, Plenum Publishing (1977) |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
Projection slide files or power point files.
http://www.mse.nchu.edu.tw/p1.asp?uno=6 |
| 課程輔導時間 |
| 週四下午pm 1:00 ~ pm 5:00 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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