國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 保育生物學(2317)
(Eng.) Conservation Biology
開課單位 生科系
課程類別 選修 學分 3 授課教師 莊銘豐
選課單位 生科系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 保育生物學是一門研究”人與環境”的學科,目的是要保護從基因至生態體系的生物多樣性。課程涵蓋生物保育之覺醒、生態價值與倫理、保育方法、以及生態永續。為了將保育生物學理論與真實世界的保育問題連結,除了課堂授課以外,參與之學生得選擇實際之生態議題,以小組討論之方式進行不同保育議題的探討,並在課堂進行小組報告如何在各生態系統中降低危機並創造永續。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
C培養全球環境變遷之生態保育尖兵
3.訓練表達能力與邏輯思考
100
專題探討/製作
參訪
講授
出席狀況
口頭報告
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 2/23 Invited speech 1: Great crested newt (Triturus cristatus) management plan - from theory to practice
第2週 3/1 What is conservation biology
第3週 3/8 Concepts and ethics in Conservation
第4週 3/15 What is biodiversity
第5週 3/22 The value and measuring of biodiversity
第6週 3/29 Invited speech 2: 野性國家公園
第7週 4/5 清明節
第8週 4/12 Mid-term exam
第9週 4/19 Threats to habitats, local population, and worldwide
第10週 4/26 Meaning of extinction & Extinction on Islands
第11週 5/3 Managements of biodiversity & Protecting ecosystems
第12週 5/10 生物多樣性研究所參訪(5/11-12)
第13週 5/17 生物多樣性研究所參訪(5/11-12)
第14週 5/24 Group presentation I
第15週 5/31 Group presentation II
第16週 6/7 Final exam
第17週 6/14 自主學習1_保育生物學相關書籍閱讀心得
第18週 6/21 自主學習2_家鄉保育議題報導
學習評量方式
Mid Exam (30%), Final Exam (30%), Project report and presentation (20%), Attendance and performance (20%).
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
教科書
Sodhi, N. S., & Ehrlich, P. R. (Eds.). (2010). Conservation biology for all. Oxford University Press.
參考書目
Primack, RB (2012). A Primer of Conservation Biology (5th edition). Sunderland: Sinauer Associates.
Van Dyke, F & Lamb, RL (2020) Conservation Biology: Foundations, Concepts, Applications. McGraw-Hill Inc.
Meffe, GK & Groom, MJ. (2006) Principles of Conservation Biology (3rd edition). Sinauer Associates, Inc.
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
ilearning
課程輔導時間
事先與老師約定時間
聯合國全球永續發展目標
13.氣候行動   15.陸地生態提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/20 14:39:48 列印日期 西元年/月/日:2024 / 4 / 28
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