| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 不定期邀請專家學者進行專題演講，研討水利工程各領域之基本原理、學術發展及實務應用現況與潛能外，亦由研究生進行論文導讀及研究成果報告，以充實新知、增廣見聞。 |
| 1.土木工程理論之計算、分析能力。 |
| 2.土木工程實務之分析、評估、設計、執行能力。 |
| 3.計畫管理、溝通、團隊合作、問題處理能力。 |
| 4.認識時事議題、瞭解土木工程人員之社會責任、重視工程倫理及培養持續學習之精神。 |
| 5.結構工程、水利工程、大地工程、測量資訊、營建管理、土木防災、永續工程之專業知識。 |
| 6.策劃、執行專題研究及撰寫專業論文之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介及注意事項說明 |
| 第2週 |
邀請專家、學者專題演講 |
| 第3週 |
邀請專家、學者專題演講
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| 第4週 |
邀請專家、學者專題演講 |
| 第5週 |
邀請專家、學者專題演講 |
| 第6週 |
邀請專家、學者專題演講 |
| 第7週 |
邀請專家、學者專題演講 |
| 第8週 |
邀請專家、學者專題演講 |
| 第9週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第10週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第11週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第12週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第13週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第14週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第15週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第16週 |
邀請專家、學者專題演講或碩博士班專題報告 |
| 第17週 |
自主學習(碩論撰寫及心得) |
| 第18週 |
自主學習(碩論撰寫及心得) |
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| 學習評量方式 |
| 課堂報告(80%)、平時上課表現(20%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 簡報檔 |
| 課程輔導時間 |
| 每週四17:00-18:00 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 06.淨水與衛生 07.可負擔能源 09.工業、創新基礎建設 11.永續城市 13.氣候行動 14.海洋生態 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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