| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使學生認識高熵材料的結構、成相、設計、性質與潛在應用。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
高熵材料簡介-1 |
| 第2週 |
高熵材料簡介-2 |
| 第3週 |
常見之製程方法-1 |
| 第4週 |
常見之製程方法-2 |
| 第5週 |
結構、基礎特性與物理冶金行為-1 |
| 第6週 |
結構、基礎特性與物理冶金行為-2 |
| 第7週 |
材料設計與其策略-1 |
| 第8週 |
材料設計與其策略-2 |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
機械性質與變形行為-1 |
| 第11週 |
機械性質與變形行為-2 |
| 第12週 |
機械性質與變形行為-3 |
| 第13週 |
機械性質與變形行為-4 |
| 第14週 |
物理化學性質-1 |
| 第15週 |
物理化學性質-2 |
| 第16週 |
自主學習 - 研讀指定高熵合金文獻 |
| 第17週 |
自主學習 - 研讀指定高熵陶瓷文獻 |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
| 書面報告40%、口頭報告50%、課堂表現與出席10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編講義 |
| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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