| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 讓學生深入探索病原菌與宿主交互作用 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Bacteria-plant interactions |
| 第2週 |
Bacteria-plant interactions |
| 第3週 |
Fungi-plant interactions |
| 第4週 |
Fungi-plant interactions |
| 第5週 |
Fungi-plant interactions |
| 第6週 |
Fungi-plant interactions |
| 第7週 |
Virus-plant interactions |
| 第8週 |
Virus-plant interactions |
| 第9週 |
Nematode-plant interactions |
| 第10週 |
Nematode-plant interactions |
| 第11週 |
Herbivore-plant interactions. |
| 第12週 |
Parasite-plant interactions |
| 第13週 |
Parasite-plant interactions |
| 第14週 |
Class engagement activity |
| 第15週 |
Class engagement activity |
| 第16週 |
Class engagement activity |
| 第17週 |
Spontaneous learning-Attend a science lecture during the semester |
| 第18週 |
Spontaneous learning-Attend a science lecture during the semester |
|
| 學習評量方式 |
| 書面報告、出席狀況、口頭報告、實作 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Papers in Nature, Science, Nature Structural & Molecular Biology, EMBO, PNAS, Nature Communication, Nature Chemistry, Nature Protocol, Nature Methods, etc. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| Papers in Nature, Science, Nature Structural & Molecular Biology, EMBO, PNAS, Nature Communication, Nature Chemistry, Nature Protocol, Nature Methods, etc. |
| 課程輔導時間 |
| 課程結束後 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
|
|