國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 法國近代現代史研究(6025)
(Eng.) Study of Modern French History
開課單位 歷史系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 陳樂元
選課單位 歷史系 / 碩士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 本課程擬用按主題式的介紹方式,讓學生認識法國16至19世紀的衛生實踐之特色。透過介紹各種保護照顧身體、治療且預防疾病之衛生實踐,本課程旨在引導學生掌握住支配著這些衛生實踐有效性的規則。健康是今日人們最關心的課題,從出生到死亡,無時無刻地影響到我們對身體之認識和管理。透過本課程,學生將學習如何以歷史的角度思考這個與自身切身相關的課題,藉此鼓勵學生重新反思衛生實踐之意義。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 對於法國近現代的「衛生實踐」之產生脈絡,有一個基本的掌握能力。
2. 有閱讀「衛生史」相關歷史或文化研究書籍的經驗和心得。
1.研究能力
5.國際視野
50
50
討論
講授
出席狀況
口頭報告
其他
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 課程介紹
第2週 16世紀:從梅毒到瘟疫
第3週 16世紀:飲食計畫
第4週 16世紀:貧窮與迷信
第5週 17世紀:放血的世紀
第6週 17世紀:排汗法
第7週 17世紀:氣鬱症
第8週 17世紀:茶、咖啡、菸草
第9週 18世紀:發現纖維
第10週 18世紀:進步的價值
第11週 18世紀:鍛鍊身體
第12週 18世紀:公共衛生時代
第13週 19世紀:從測力機到健身房
第14週 19世紀:退化的威脅
第15週 19世紀:守住能量
第16週 19世紀:保全勞動力
第17週 自主學習週
第18週 自主學習週
學習評量方式
以出席狀況(含上課表現)為主,報告非必要,但可以加分
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
VIGARELLO, Georges, Histoire des pratiques de santé, le sain et le malsain depuis le Moyen Âge, Seuil.
VIGARELLO, Georges (dir.), Histoire du corps, 1. De la Renaissance aux lumières, Seuil.
CORBIN, Alain (dir.), Histoire du corps, 2. De la Révolution à la Grande Guerre, Seuil.
陳樂元,《醫生與社會防衛:論十九世紀法國公共衛生學與犯罪學之關係》,稻鄉出版社
陳樂元,〈單身:十九世紀法國社會的「痲瘋病」〉,《思與言》人文與社會科學期刊第五十卷第二期
陳樂元,〈對抗臭氣:以18世紀法國皇家醫學會全國衛生普查為中心(1776-1794)〉,《思與言》人文與社會科學期刊第五十二卷第二期
羅伊‧波特(Roy Porter),《劍橋插圖醫學史》,如果出版社
米歇爾‧傅柯(Michel Foucault),《古典時代瘋狂史》,時報出版社
米歇爾‧傅柯(Michel Foucault),《臨床的誕生》,時報出版社
米歇爾‧傅柯(Michel Foucault),《監視與懲罰:監獄的誕生》,時報出版社
理查‧桑內特(Richard Sennett),《肉體與石頭:西方文明中的人類身體與城市》,麥田出版社
阿蘭‧柯爾本(Alain Corbin),《時間、欲望與恐懼》,商務出版社
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
自編
課程輔導時間
預約
聯合國全球永續發展目標
03.健康與福祉   04.教育品質提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2024/01/08 14:58:29 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 07
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