課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 培養學生對學術性專題之問題探討與分析解決之能力,以建立學生對學術議題進行研究流程和方法等基礎。
2. 訓練學生對專題研究之演講、報告技巧,及意見交換和溝通討論能力。 |
1.水土災害機制與防治之綜合分析研究能力。 |
2.水土保持學術體系之掌握與發展。 |
3.跨領域學術與問題之整合與解決。 |
4.獨立思考、判斷與調適之能力。 |
|
|
|
|
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程說明 |
第2週 |
彈性時間 |
第3週 |
報告與討論(一) |
第4週 |
彈性時間 |
第5週 |
報告與討論(二) |
第6週 |
彈性時間 |
第7週 |
報告與討論(三) |
第8週 |
彈性時間 |
第9週 |
期中考週 |
第10週 |
報告與討論(四) |
第11週 |
彈性時間 |
第12週 |
報告與討論(五) |
第13週 |
彈性時間 |
第14週 |
報告與討論(六) |
第15週 |
彈性時間 |
第16週 |
報告與討論(七) |
第17週 |
彈性時間 |
第18週 |
期末考週 |
|
學習評量方式 |
出席率
課堂發問
演講、主持
|
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
|
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
|
課程輔導時間 |
|
聯合國全球永續發展目標 |
|