| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| (2)生物科技研發能力的養成、(3)清晰思辨與邏輯推理能力的養成、(4)知識整合與歸納能力的養成 |
| 1.熟稔生物科技的基礎學理與發展案例 |
| 2.嫻熟生物技術研發試驗的方法與技能 |
| 3.口語表達的能力 |
| 4.資料檢索的能力 |
| 6.數據分析的能力 |
| 7.撰寫研究報告的能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
初勘抗蟲機制的種類與分析方法 |
| 第2週 |
褐飛蝨攝食行為觀察與蜜露定量分析 |
| 第3週 |
褐飛蝨生育行為觀察與產蛋數量分析 |
| 第4週 |
褐飛蝨攝食行為觀察與咬痕定量分析 |
| 第5週 |
GC-MS 有機氣味分子成分分析 |
| 第6週 |
水稻細胞壁萃取與成分分離 |
| 第7週 |
水稻細胞壁醣類定量分析 |
| 第8週 |
水稻木質素含量分析 |
| 第9週 |
水稻矽含量分析 |
| 第10週 |
水稻GC-MS醣類定性分析 (1) |
| 第11週 |
水稻GC-MS醣類定性分析 (2) |
| 第12週 |
食蟲植物之固態組織培養與再生 |
| 第13週 |
食蟲植物之液態組織培養 |
| 第14週 |
食蟲植物之黏液黏度分析與醣類組成分析(GC-MS) |
| 第15週 |
食蟲植物之外泌蛋白抽取與質譜分析 |
| 第16週 |
食蟲植物之轉錄體分析 |
| 第17週 |
食蟲植物解剖顯微鏡分析 |
| 第18週 |
食蟲植物共軛焦顯微鏡分析 |
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| 學習評量方式 |
以實習操作表現為評量重點。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Rice Knowledge Bank (http://www.knowledgebank.irri.org/generalPractices.htm)
2. International Rice Information System (http://www.iris.irri.org/)
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
Monday all day
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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