| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Let students to have a global understanding about research in the agriculture engineering fields. Also, students can learn how to prepare and present reports. |
| 3.具備機械化、自動化、品質監控等應用於農林漁牧以及生物產業之廣泛知識與技能以及跨領域的專精研發能力。 |
| 4.具備獨立研究、國際期刊發表、國際研討會報告等能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 |
| 第2週 |
專題演講 |
| 第3週 |
專題演講 |
| 第4週 |
專題演講 |
| 第5週 |
專題演講 |
| 第6週 |
放假 |
| 第7週 |
專題演講 |
| 第8週 |
專題演講 |
| 第9週 |
放假 |
| 第10週 |
學生報告 |
| 第11週 |
學生報告 |
| 第12週 |
學生報告 |
| 第13週 |
學生報告 |
| 第14週 |
學生報告 |
| 第15週 |
學生報告 |
| 第16週 |
學生報告 |
| 第17週 |
學生報告 |
| 第18週 |
放假 |
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| 學習評量方式 |
1. 聽講內容撰寫 (30%)
2. 口頭報告 (40%)
3. 出席狀況 (30%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 無 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 無 |
| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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