國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 專題討論(一)(6266)
(Eng.) Seminar (I)
開課單位 動科系
課程類別 必修 學分 1 授課教師 李滋泰 等
選課單位 動科系 / 碩士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 使學生瞭解國內、外研究及產業情況、摘要寫作、表達及問答討論。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
使學生瞭解國內、外研究及產業發展情況、摘要寫作、表達及討論。
1.動物科學專業知識與學術倫理
2.動物生物技術研究能力
3.關懷、尊重生命與動物保育
4.團隊合作與協調能力
20
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專題探討/製作
討論
其他
出席狀況
口頭報告
其他
書面報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第2週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第3週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第4週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第5週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第6週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第7週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第8週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第9週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第10週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第11週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第12週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第13週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第14週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第15週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第16週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第17週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
第18週 1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域,由學生自由選擇題目,參酌國內、外研究情形綜合整理,提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧,並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
4..繳交報告
學習評量方式
根據課堂專題口頭報告與討論, 以及專題書面報告評量成績。
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
書籍、雜誌、論文與報告等
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
i Learning
課程輔導時間
課程中討論或透過 email 預約
聯合國全球永續發展目標
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 01
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