| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 了解並建立職場先備知識與能力
2. 自我了解與人際應對能力
3. 瞭解尊重國際企業多國際員工的相處
4. 不斷成長投資自己提升自我價值 |
| 1.人文素養 |
| 3.溝通能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
我是誰？我要往哪裡去？談學歷與就業 |
| 第2週 |
1.用基本工具了解自己,含血型、星座、DISC、MBTI等
2.尋找自己Mentor |
| 第3週 |
我的Role Model |
| 第4週 |
認識工作？職業？職涯？
市場有哪些工作機會？哪些工作正在消失? 找尋工作的管道有哪些？ |
| 第5週 |
1.Johari Window
2.人力資源的KSA |
| 第6週 |
EQ，職場人際互動技巧：好好說話 |
| 第7週 |
EQ，職場人際互動技巧：課題分離、培養鈍感力 |
| 第8週 |
1.Dream company, dream job, 願景、目標、理念
2.Eisenhower Window (時間管理矩陣） |
| 第9週 |
職涯路徑，Stack or Slash |
| 第10週 |
非典型就業的優勢、劣勢與結果 |
| 第11週 |
電影賞析”Outsourcing” |
| 第12週 |
了解國際企業中多國文化的相處 |
| 第13週 |
小組實作（面試技巧及演練） |
| 第14週 |
小組實作（面試技巧與演練） |
| 第15週 |
電影欣賞“救救菜英文”（暫定） |
| 第16週 |
履歷表、自傳、ＣＶ |
| 第17週 |
16+2 （預錄影片） |
| 第18週 |
16+2（預錄影片） |
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| 學習評量方式 |
| 講授、小組討論、報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
參考書籍（一）生涯發展與規劃（第四版）：為職涯發展做準備，王淑俐，揚智出版社。
參考書籍（二）人際溝通：團體互動與職場工作取向，曾美玲，揚智出版社。
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 星期四中午 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 08.就業與經濟成長 10.減少不平等 16.和平與正義制度 | 提供體驗課程：N |
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