課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程擬透過地緣政治理論的解讀,說明個體在國家戰略設計以及國家發展上的差異。 |
1.專業分析能力 |
3.批判思考能力 |
5.全球創新智慧 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
授課簡介─地緣政治理論與當代社會科學 |
第2週 |
地緣政治理論導讀─傳統地緣政治理論 |
第3週 |
地緣政治理論導讀─傳統地緣政治理論 |
第4週 |
地緣政治理論導讀─近代地緣政治理論 |
第5週 |
地緣政治理論導讀─當代地緣政治理論 |
第6週 |
國家、地緣與當代國際現勢 |
第7週 |
地緣概念的外溢 |
第8週 |
地緣概念的外溢 |
第9週 |
期中報告週 |
第10週 |
傳統地緣政治理論的實踐─美國 |
第11週 |
地緣政治理論的維繫者─中國 |
第12週 |
從大陸到島國:地緣因素破碎化後的演變─東北亞 |
第13週 |
人文實踐下的地緣政治─東南亞 |
第14週 |
從孤寂到團結:建構人文脈絡的區域─歐洲 |
第15週 |
難以言喻的鏈結─文明 |
第16週 |
個人報告 |
第17週 |
個人報告 |
第18週 |
期末活動週 |
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學習評量方式 |
平時成績50%(含出席狀況與指定測驗)、課堂報告50%(含書面與口頭) |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
請參閱每週指定讀物 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
請參閱每週指定讀物 |
課程輔導時間 |
請參閱教師課表,並提早預約 argu@nchu.edu.tw |
聯合國全球永續發展目標 |
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