國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 台灣人文學導論(1080) | ||||||||
(Eng.) Introduction to Taiwan Humanities | |||||||||
開課單位 | 台文學士 | ||||||||
課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 詹閔旭 等 | ||||
選課單位 | 台文學士 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1122 | |||
課程簡述 | 本課程為本學程必修課程,旨在提供學生對於人文學的基礎認知,透過教師講述、同學實作等方式,進而瞭解人文學領域的重要概念,以及在台灣的發展概況與最新趨勢。 | ||||||||
先修課程名稱 | 課程含自主學習 | Y |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
介紹人文學領域的主要概念與認識 探討台灣人文學的重要課題與最新趨勢 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 平時成績:課堂出席與討論(20%) (1) 出席點名 (2) 課堂討論與發言 2. 期中報告:都市觀察報告(30%) (1) 字數:1500字 (2) 形式:選擇出自己有興趣的主題,運用訪談及田野調查方法,將成果以文字呈現(可搭配圖像或影像)。需先於4/9(二)完成初稿帶至課堂,每人先進行3-5分鐘口頭報告(兩三張照片說一個故事),並在與授課老師討論之後,回去修改後於5/28(二)上傳最終版本至ilearning。 3. 期末報告:議題分析室(50%) (1) 內容:以期中報告為基礎,將都市觀察報告延伸為具有特定參照對象的專題報告。此專題可採用雜誌特刊、專題報導、影像、PODCAST、社群媒體或其他策展形式呈現,但需有具體的參照對象,無論是採取致敬或諧擬手法都可以。 (2) 形式:包含口頭報告與書面報告。口頭報告請於6/4至課堂報告,同時繳交書面報告。書面報告需包含:企劃寫作指引、參照對象、參照對象的手法與策略、你的作品如何調整參照對象的呈現方式等。 |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 盧克.拉斯特(Luke Eric Lassiter),郭禎麟等譯,《歡迎光臨人類學》(台北:群學,2020)。 2. 洪伯邑等,《田野敲敲門》(台北:台灣大學出版社,2021)。 3. 奈吉爾.巴利(Nigel Barley)何穎怡譯,《天真的人類學家》(台北:商周,2001)。 4. 王明珂,《華夏邊緣》(台北:允辰,1997)。 5. Madsbjerg & Rasmussen,廖建容譯,《大賣場裡的人類學家:用人文科學搞懂消費者》(台北:天下,2014) 6. 班納迪克‧安德森(Benedict Anderson),吳叡人譯,《想像的共同體:民族主義的起源與散布》(台北:時報,2010)。 7. Mike Crang,王志弘等譯,《文化地理學》(台北:巨流,2003)。 8. Tim Cresswell,徐苔玲、王志弘譯,《地方》(台北:群學,2006)。 9. 海登.懷特(Hayden White),劉世安譯,《史元:十九世紀歐洲的歷史意象》(台北:麥田,1999)。 10. Peter Brooks,朱生堅譯,《身體活:現代敘述中的欲望對象》(北京:新星,2005)。 |
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課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
詹閔旭 Office Hour:週二14:00~15:00;陳建源 Office Hour:週一15:00~16:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/17 13:18:42 | 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 02 |
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