課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
著重環境工程之單元操作,由實驗中體認到原理的應用,操作控制因子,及單元的設計,進而明瞭各操作單元在淨水及污水處理程序中的作用。 |
5.E資訊整合、計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力 |
6.F獨立思考、研發創新與解決問題之能力 |
7.G瞭解工程技術對環境與社會文化之衝擊,並奠定終生學習的能力 |
8.H理解工程倫理、關懷社會及珍愛環境 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
實驗原理講授 |
第2週 |
實驗原理講授 |
第3週 |
實驗原理講授 |
第4週 |
實驗原理講授 |
第5週 |
混凝與膠凝 |
第6週 |
真空過濾與過濾葉片 |
第7週 |
層沈澱與壓密沈澱 |
第8週 |
沈澱槽水力特性-柱塞流模型 |
第9週 |
沈澱槽水力特性-混合與連續流模型 |
第10週 |
實驗數據討論與整理 |
第11週 |
活性碳吸附-批次式 |
第12週 |
活性碳吸附-連續流式 |
第13週 |
膠凝及層沈澱 |
第14週 |
袋濾集塵器操作 |
第15週 |
溶解空氣浮除法 |
第16週 |
實驗數據討論與整理 |
第17週 |
實驗室器材整理 |
第18週 |
期末考 |
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學習評量方式 |
每週繳交實驗結果報告,並由報告及實驗表現、出席情形進行評分。 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
上課講義與實驗手冊 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
上課講義與實驗手冊 |
課程輔導時間 |
每周二、四14:00 |
聯合國全球永續發展目標 |
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