課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
To enable students to learn about how to use remote sensing technology to monitor issues of soil and water conservation. |
1.整合跨領域知識與技術,有效執行專長事業。 |
3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
Course Introduction |
第2週 |
Electromagnetic Radiation Principles |
第3週 |
Passive System Principles |
第4週 |
Passive System Principles and missions |
第5週 |
1st Writing Test |
第6週 |
Passive System missions |
第7週 |
Active System Principles |
第8週 |
Active System missions |
第9週 |
2nd Writing Test |
第10週 |
Image processing |
第11週 |
Hands-on internship |
第12週 |
Image processing |
第13週 |
Hands-on internship |
第14週 |
Hands-on internship |
第15週 |
Self-directed learning |
第16週 |
TASA visit |
第17週 |
Dragon Boat Festival |
第18週 |
Self-directed learning |
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學習評量方式 |
1. Attendance 20%
2. Writing tests 30%
3. Assignments 50% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Remote Sensing and Image Interpretation.
(Author: Lillesand)
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
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課程輔導時間 |
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聯合國全球永續發展目標 |
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