| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
提升學生對於內分泌生理調控與疾病模式認知的能力
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| 2.具獸醫基礎醫學相關知識。 |
| 3.具獸醫副臨床醫學相關知識。 |
| 4.具獸醫臨床醫學相關知識。 |
| 5.具獸醫醫療及診斷相關知識。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1. 緒言
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| 第2週 |
2. 內分泌作用機制 |
| 第3週 |
3. 免疫內分泌之交互影響
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| 第4週 |
4. 內分泌之測定及評估
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| 第5週 |
5. 下視丘-腦下垂體系統I
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| 第6週 |
6. 下視丘-腦下垂體系統II |
| 第7週 |
7. 甲狀腺I
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| 第8週 |
8. 甲狀腺II |
| 第9週 |
9. 腎上腺I
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| 第10週 |
10. 腎上腺II |
| 第11週 |
11. 胰臟I
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| 第12週 |
12. 胰臟II
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| 第13週 |
13. 內分泌疾病交互關係
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| 第14週 |
14. 生長之內分泌調節
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| 第15週 |
15.副甲狀腺及鈣之恆定 |
| 第16週 |
16.肥胖 |
| 第17週 |
17. 過敏 |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
期中及期末考
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Textbook of endocrine physiology(James E. Griffin, 3 rd ed.)
Clinical endocrinology of dogs and cats(A. Rijnberk)
Signal transduction(Carl-Henrik Heldin)
Endocrinolgy(Mac E. Hadley)
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
上課期間
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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