國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 專題討論(4078)
	(Eng.) Seminar
開課單位	動科系
課程類別	必修			學分	1	授課教師	黃三元 等
選課單位	動科系 / 學士班			授課使用語言	中文	英文/EMI	N	開課學期	1122
課程簡述	訓練學生閱讀參考文獻、邏輯推理、組織架構、撰寫文稿及上講台在有限時間內表達專業知識之能力
先修課程名稱								課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
1. 訓練學生閱讀參考文獻、邏輯組織及上台表達能力。	1.動物遺傳與育種知識 2.動物生殖與生理知識 3.動物營養、飼料與經營管理知識 4.動物產品加工利用與安全知識 5.數理統計能力 6.關懷、尊重生命與動物保育 7.溝通與問題解決能力	15 15 15 15 10 13 17	討論	書面報告 口頭報告 出席狀況
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容 第1週 課程介紹與注意事項說明。 第2週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第3週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第4週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第5週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第6週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第7週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第8週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第9週 期中考週 第10週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第11週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第12週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第13週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第14週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第15週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第16週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第17週 學生自由選擇動物科學領域主題，並自行尋找系內老師指導，進行綜合整理並撰寫摘要，進行口頭專題報告；報告後由同學與授課老師對報告內容提問、回答問題及撰寫書面報告，每週由4位學生報告。 第18週 期末考週
學習評量方式
摘要內容 (10%)：內容及參考文獻書寫形式請參考附件範例。 演講內容 (30%)：台風表現、表達能力、演講時間掌控，不足或超過所規定時間者，以3分鐘為一單位計算，扣該項成績3分。 答辯表現 (20%)：對問題的瞭解及回答的表現。 發問表現 (10%)：對演講內容的瞭解，以該學期課堂中發問次數最多為滿分，再依次數以一定比率計算；若整學期未發問者，則該項分數以零分計算。課堂中將指定同學發問，以確定同學有認真聽講。 出 席 率 (15%)：上課出席情形。 服裝儀容 (5%)：男生應打領帶、穿皮鞋；女生則穿著正式場合服裝。 書面報告 (10%)：將討論之文章以完整報告之形式書寫。
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
Parrot, W. How To Present A Successful Seminar. http://yoda.rx.uga.edu/~momany/Public/
課程輔導時間
授課後討論或透過 email 預約。
聯合國全球永續發展目標
提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：無	列印日期 西元年/月/日：2024 / 5 / 03
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