國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 作物生長與分化(4036)
(Eng.) Growth and Differentiation in Crops
開課單位 農藝系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 楊靜瑩
選課單位 農藝系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 此課程使學生充分瞭解作物之各器官的生長與發育及老化生理,也鼓勵同學參與討論。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 旨在使學生充分瞭解作物之各器官的生長與發育、並進一步的探討影響植物生長分化之調控因子。
1.具備生物領域基本學科之知識及生物技術之實作能力
8.瞭解農業之普世價值與責任、尊重學術倫理與智慧財產權
70
30
講授
討論
測驗
其他
出席狀況
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 (此課程採16+2週,2週自主學習週)
課程簡介/緒論 (Introduction)
第2週 作物生長分化之重要性 (Important to the Crop Growth and Differentiation)
第3週 胚胎發育 (Embryogenesis)
第4週 胚胎發育 (Embryogenesis)
第5週 根尖分生組織之生長發育 (Growth and development of the root apical meristem)
第6週 根尖分生組織之生長發育 (Growth and development of the root apical meristem)
第7週 莖的發育 (Shoot Development)
第8週 期中考試或作業
第9週 花器及果實形成 (I) (II) (Flower and Fruit Development)
第10週 花器及果實形成 (I) (II) (Flower and Fruit Development)
第11週 光敏素之調控機制 (I) (II) (Phytochrome Signaling Mechanism)
第12週 光敏素之調控機制 (I) (II) (Phytochrome Signaling Mechanism)
第13週 老化生理 (Physiology of Aging)
第14週 老化生理 (Physiology of Aging)
第15週 老化生理 (Physiology of Aging)
第16週 期末考試或作業
第17週 自主學習-聽演講或找資料,並繳交期末報告
第18週 自主學習-聽演講或找資料,需繳交心得
學習評量方式
平時成績及課堂討論
期中作業
期末報告
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Tail, L. and E.Zeiger. 2006. Plant Physiology. (fourth edition)
Annual Review of Plant Physiology (electronic journal)
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
power point
課程輔導時間
星期二下午2:00~5:00
聯合國全球永續發展目標
提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2024/01/17 18:31:24 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 05
MyTB教科書訂購平台:http://www.mytb.com.tw/