| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 瞭解育林學之基礎理論，學習森林培育、撫育管理、更新建造之知識，並透過實習課程實際操作與運用相關技術。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹、緒論 |
| 第2週 |
植樹造林成效因子與目標 |
| 第3週 |
環境與氣候分析 |
| 第4週 |
樹種選擇及優質苗木培育 |
| 第5週 |
植樹造林時機與技術 |
| 第6週 |
重要造林樹種 |
| 第7週 |
校外教學參訪 |
| 第8週 |
自主學習(閱覽產業及學術相關多媒體資料) |
| 第9週 |
期中考試 |
| 第10週 |
近自然林建造 |
| 第11週 |
都市林建造 |
| 第12週 |
碳匯林建造 |
| 第13週 |
撫育維護管理 |
| 第14週 |
物種分布模擬分析 |
| 第15週 |
實作案例教學參訪 |
| 第16週 |
自主學習(製作專題報告) |
| 第17週 |
專題報告 |
| 第18週 |
期末考試 |
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| 學習評量方式 |
考試30％
實習操作及作業報告50％
平時表現及出席狀況20％
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Lilly SJ (2023) 樹藝學概論(修訂二版)。社團法人台灣都市林健康美化協會。
Palik BJ, D’Amato W, Franklin JE, Johnson KN (2020) Ecological Silviculture: Foundations and Applications. Waveland Press, Inc.
Ed Gilman, University of Florida (2024) Landscape Plants. https://hort.ifas.ufl.edu/woody/
碳匯林 (2023) https://climate.mcmaster.ca/community-outreach-2/mcmaster-carbon-sink-forest/
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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