| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
使學生具備相關企業經營績效分析與診斷、企業診斷、危機管理、績效評估與績效管理等能力
The students will build in-demand skills, boosting they qualifications, confidence, and professional opportunities. |
| 1.專業知識。 |
| 2.問題分析與邏輯推理。 |
| 3.溝通技巧。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程說明 |
| 第2週 |
第1章 企業整體診斷概論 |
| 第3週 |
第2章 企業外在環境診斷 |
| 第4週 |
第3章 企業基本組織結構診斷 |
| 第5週 |
第4章 企業核心體質診斷 |
| 第6週 |
第5章 企業事業單位管理策略診斷
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| 第7週 |
第6章 企業功能/集團整體策略診斷
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| 第8週 |
第7章 企業經營績效評估 |
| 第9週 |
第8章 企業財務報表 |
| 第10週 |
第9章 企業財務績效分析-動靜態 |
| 第11週 |
第10章 企業財務績效分析-5力分析 |
| 第12週 |
第11章 平衡計分卡基本架構 |
| 第13週 |
第12章 策略觀點的平衡計分卡
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| 第14週 |
第13章 整合式平衡計分卡系統 |
| 第15週 |
期末專題報告週 |
| 第16週 |
期末專題報告週 |
| 第17週 |
自主學習-修訂期末專題報告 |
| 第18週 |
自主學習-修訂期末專題報告 |
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| 學習評量方式 |
課堂作業80%;
期末報告20%
1)期末作業報告: 每人選擇任一企業，提出一份與該企業的評估項目
期末報告需準備PPT檔案
期中PPT報告檔須在上台報告前(時間另行通知) 繳交
在繳交後;依學號別上台報告;準備約10分鐘口頭報告及Q&A
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 陳澤義、陳啟斌，企業診斷與績效評估：策略管理觀點 五版 ,2018，台北：華泰文化出版（02-21621217） |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 週二旱上 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 11.永續城市 12.責任消費與生產 | 提供體驗課程：Y |
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