| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
培養學生批判思考能力，全球視野及自主解決問題能力。
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
2/22 策略行銷管理專題課程簡介 |
| 第2週 |
2/29 策略行銷管理專題-資料創新應用與行銷科學 |
| 第3週 |
3/7 中央政府開放資料應用 |
| 第4週 |
3/14 Open Data推動政策及現況 |
| 第5週 |
3/21 政策研究指標資料庫(PRIDE)專題 |
| 第6週 |
3/28 大數據分析應用 |
| 第7週 |
4/4 Open data 分析應用實作 |
| 第8週 |
4/11 資料創新應用(一) |
| 第9週 |
4/18 資料創新應用(二) |
| 第10週 |
4/25 台灣開放資料中心平台 |
| 第11週 |
5/2 期中報告 |
| 第12週 |
5/9 從開放資料到開放政府 |
| 第13週 |
5/16 數位經濟與智慧服務 |
| 第14週 |
5/23 資料探勘在資料庫行銷上的應用(一) |
| 第15週 |
5/30 資料探勘在資料庫行銷上的應用(二) |
| 第16週 |
6/6 創新產業的數位經濟發展模式 |
| 第17週 |
6/13 巨量資料在商業的應用 |
| 第18週 |
6/20 期末成果發表 |
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| 學習評量方式 |
期中報告 40%
期末報告 40%
個案報告 20%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書：財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心政策指標資料庫PRIDE
Harvard Business Review (哈佛商業管理評論)
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編教材 |
| 課程輔導時間 |
每週四 上午 9:00-12:00
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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