| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培養學生念懂論文組織結構、釐清論文技術特性、釐清程式實作細節、與撰寫碩士論文時，所需要的基本能力。 |
| 1.數學專業思維與邏輯推理知識 |
| 5.數學模型建構與軟體應用 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
報告方式、論文引用格式等基礎說明。由授課教師進行論文報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第2週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第3週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第4週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第5週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第6週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第7週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第8週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第9週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第10週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第11週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第12週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第13週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第14週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第15週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第16週 |
報告、並討論論文內容與技術。 |
| 第17週 |
報告、並討論論文內容與技術。視課程進度，可能會調整成自主學習週。 |
| 第18週 |
報告、並討論論文內容與技術。視課程進度，可能會調整成自主學習週。 |
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| 學習評量方式 |
1. 出席:30%
2. 每堂課心得報告: 50%
3. 口頭報告(輪值): 20% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 無 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| CVPR, ICCV, ECCV, NIPS, ICLR, ICML, AAAI, IJCV等頂級會議論文 |
| 課程輔導時間 |
| 預約 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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