| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 透過本課程，期能協助研究者在論文撰寫時，包含整體之編排、格式，以及內文之文獻回顧、理論模型、實證方法等注意事項，以瞭解如何完成一篇學術論文之寫作；並於課程結束前，完成個人之研究計畫書，藉由課堂報告與同學分享撰寫心得。 |
| 1.進階農業經濟與行銷專業知識能力 |
| 2.進階農業經濟與行銷知識應用能力 |
| 3.溝通協調與團隊合作 |
| 4.自主學習與創意 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程導論與說明(2/23) |
| 第2週 |
期刊論文查詢、研究議題選擇(3/1) |
| 第3週 |
有效閱讀論文、文獻回顧之重要性I(3/8) |
| 第4週 |
有效閱讀論文、文獻回顧之重要性II(3/15) |
| 第5週 |
有效閱讀論文、文獻回顧之重要性III(3/22) |
| 第6週 |
論文格式、參考文獻、抄襲剽竊等注意事項(3/29) |
| 第7週 |
清明連假(4/5) |
| 第8週 |
期刊閱讀及評論I(4/12) |
| 第9週 |
期刊閱讀及評論II(4/19) |
| 第10週 |
資料蒐集與分析工具I(4/26) |
| 第11週 |
資料蒐集與分析工具II(5/3) |
| 第12週 |
研究計畫書初稿報告(5/10) |
| 第13週 |
量化取向論文賞析(5/17) |
| 第14週 |
理論取向論文賞析(5/24) |
| 第15週 |
研究計畫書報告I(5/31) |
| 第16週 |
研究計畫書報告II(6/7) |
| 第17週 |
自主學習(調整、完善期末報告)(6/14) |
| 第18週 |
自主學習(調整、完善期末報告)(6/21) |
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| 學習評量方式 |
1.課堂討論參與和出席率(20%)
2.期刊閱讀與評論(40%)
3.研究計劃書報告(40%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 詳見ilearning |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 詳見ilearning |
| 課程輔導時間 |
| mail另約時間 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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