國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 古文字學(3045)
(Eng.) Old Chinese Philology
開課單位 中文系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 林清源
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 此為「文字學」進階課程，先講述古文字構形演變規律，再導讀甲骨文、金文、簡牘帛書等出土文獻。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1.具備認識古文字構形演變規律之能力。
2.具備研讀古代出土文獻之能力。
討論
講授
出席狀況
口頭報告
測驗
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 1.教學計畫說明 2.導論：古文字與出土文獻研究
第2週 漢字構形演變規律：簡化
第3週 漢字構形演變規律：繁化
第4週 漢字構形演變規律：異化
第5週 漢字構形演變規律：類化
第6週 漢字構形演變規律：別嫌
第7週 【校慶及運動會補假】
第8週 漢字構形演變規律：空間阻隔對文字構形的影響
第9週 漢字構形演變規律：時間推移對文字構形的影響
第10週 甲骨文導讀
第11週 甲骨文導讀
第12週 金文選讀
第13週 金文論文導讀：〈欒書缶的時代與國別與器主〉
第14週 金文論文導讀：〈戰國燕王戈器銘特徵及其定名辨偽問題〉
第15週 簡牘帛書論文導讀：〈楚簡《禮記‧緇衣》「茍有車」章的釋讀問題〉
第16週 簡牘帛書論文導讀：〈讀上博八《李頌（桐頌）》〉
第17週 【端午節放假】
第18週 簡牘帛書論文導讀：〈清華簡（陸）《鄭武夫人規孺子》武姜規勸辭考釋〉
學習評量方式
一、評量方式：
1.隨堂測驗70%、作業30%。
2.出缺席另外加減分，以「附加分」方式呈現。
3.視全班學期成績情況，在不變動成績排序的前提下，至多得彈性加減5分。

二、隨堂測驗：
1.先測驗，再上課。
2.徐超《古漢字通解500例》所收甲骨文或金文字形。
3.共測驗14次，每次35例。
4.每次測驗10個字，寫出所考例字的楷書釋文，每題10分。另有2道加分題，寫出所考例字的甲金文，每題10分。
5.第三週（3/4）開始測驗，共測驗14次，每次配分5%。
6.未能參加測驗且有課前請假者，可於隔週下課後補考。
7.補考題目全部都是寫出所考例字的甲金文。

三、作業：
1.作業30%～任選七言律詩一首（應附作者名、詩篇名、楷書全文），各以甲骨文、西周金文、戰國簡帛文字、秦漢簡牘文字書寫一遍。
2.作業於第14周上課時（5/20）交；遲交每周扣3分，至遲須於第十八周（6/17）之前繳交。

四、出缺席：
1.全勤（未曾缺席或請假）：加8分。
2.準全勤A（未曾缺席或課後請假，且課前請假未超過1次）：加4分。
3.準全勤B（未曾缺席或課後請假，且課前請假未超過2次）：加2分。
4.缺席、請假合計達6次，學期成績折半計算。
5.因故無法出席，應「課前」、「親自」、「電郵」請假。 我的信箱cylena@dragon.nchu.edu.tw。cylena.lin@gmail.com。
6.課前請假（不分假別）：
第1次～仍享有準全勤A加分資格。
第2次～仍享有準全勤B加分資格。
第3次～取消各級全勤加分資格。
第4-5次～每次扣1分。
7.當日課後請假（不分假別）：取消各級全勤加分資格，且計次扣分。未曾無故缺席者每次扣2分，曾經無故缺席者每次扣3分。
8.未請假而無故缺席：每次扣4分。
9.若非特殊緊急危難事件，不接受課後隔日補請假。
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.高明《中國古文字學通論》（台北：五南出版社）
2.陳煒湛、唐鈺明《古文字學綱要》（廣東：中山大學出版社）
3.劉翔《商周古文字讀本》（北京：語文出版社）
4.何琳儀《戰國文字通論》（北京：中華書局）
5.黃德寬《古文字學》（上海：上海古籍出版社）
6.林清源《楚國文字構形演變研究》
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

課程輔導時間
上課前、後半小時
聯合國全球永續發展目標
提供體驗課程：N
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更新日期 西元年/月/日：2024/01/13 16:54:42 列印日期 西元年/月/日：2024 / 5 / 03
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