國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 政府公關與政策行銷(7646)
(Eng.) Governmental Public Relation and Policy Marketing
開課單位 國務所
課程類別 選修 學分 3 授課教師 袁鶴齡
選課單位 國務所 / 碩專班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 本課程雖然理論與實務並重,但在進行的過程,後者應更甚於前者。至於在主題方面,本課程除強調公關及政策議題的行銷外,其他諸如城市行銷、網路行銷、大型活動行銷與管理、領導者、品牌、政策企業家等之行銷策略等亦是關注的重點。在實務操作上,本課程將提供學員學習如何製作行銷文宣與海報、社群媒體之運用及輿情監控之操作,讓學員能理論與實務兼顧。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
本課程教學的主要目的有三:一、讓學生瞭解政府公關及政策行銷對於政府相關政策之推行,或舉辦各式大型活動的重要性;二、讓學生有能力去判斷政府應如何來進行公關與政策行銷,並有能力評斷其達成之績效;三、透過理論與實務案例的討論,讓學生有能力針對特定議題去進行政策行銷之工作。
專題探討/製作
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 ※ 公共關係概述
※ 公共關係與媒體識讀
※ 媒體新聞的真與假
※ 行銷管理概述
※ 政府政策行銷:理念與實踐
※ 政策行銷:理論篇(一)
※ 政策行銷:理論篇(二)
※ 政策行銷:網路社群媒體行銷
※ 政策行銷:城市行銷
※ 政策行銷:大型活動
※ 政策行銷:政府政策
第2週
第3週
第4週
第5週
第6週
第7週
第8週
第9週
第10週
第11週
第12週
第13週
第14週
第15週
第16週
第17週
第18週
學習評量方式
期末報告:40% (政策行銷報告書)
課堂報告:30% (內容包含論述議題、主軸、心得及其他指定作業)
課堂參與:20%
出席狀況:10%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
李元恕編譯,2014,《行銷學》(Marketing: An Introduction, 11ed) (by Gary Armstrong, Philip Kotler),台北:華泰文化。
林俊宏譯,2016,《我們是誰?大數據下的人類行為觀察》(Christian Rudder原著),臺北:馬可孛羅。
侯志仁主編,2013,城市造反:全球非典型都市規畫術,台北:左岸文化。
倪炎元(2009)。《公關政治學:當代媒體與政治操作的理論、實踐與批判》。臺北:商周出版。
孫秀蕙,2009),《公共關係理論、策略與研究實例》(修訂第二版),臺北:正中書局。
徐健麟,2016),《這些,憑什麼爆紅!:把路人變神人、化品牌為名牌的36個
張美慧,2012,《政治行銷》(Political Marking),台北:揚智。
張嚴心譯,2013,《被新聞出賣的世界:「相信我,我在說謊」,一個媒體操縱者的告白》(Ryan Holiday原著),臺北:臉譜。
郭思妤譯,2009,《科特勒談政府如何做行銷》(Marketing in the Public Sector: A Roadmap for Improved Performance) (by Philip Kotler and Nancy Lee),台北:培生集團。
黃中憲譯,2015,《流動的大都會:黎辛斯基的城市規劃再思考》(Makeshift Metropolis: Ideas About Cities),台北:貓頭鷹。
楊幼蘭譯,2012,《創意城市》(The Creative City) (by Charles Landry),台北:馬可孛羅。
葉泰民,2016,《轉動城市行銷力》(The Driving Force Behind Destination Marketing),台北:全華。
   網路竄紅實戰案例》,臺北:三采。
魯炳炎,2007,《公共政策行銷理論之研究》,台北:韋伯。
謝文雀編譯,2015,《行銷管理》(Marketing Management: An Asian Perspective 6ed),台北:華泰文化。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
本課程將以講授與討論方式為主,以閱讀、討論各種期刊論文、相關文獻資料為主要上課方式。學生也將被指定做相關文獻之導讀討論,並實際進行文宣設計及輿情監控與分析。
課程輔導時間
by appointment
聯合國全球永續發展目標
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 01
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