| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 希望同學了解詩經產生的時代及文化背景，進而研讀詩經的文本，最後理解詩經對後代產生的影響。 |
| 1.能明瞭古今思想源頭與其發展，具備邏輯思考能力。 |
| 3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
壹︰詩經常識概論
詩經篇數、分類、時代、地區、作者、采集、孔子刪詩問題、毛詩序
貳︰作品選讀（一）
範圍：周南、召南
參、作品選讀（二）
範圍：邶風、鄘風、衛風
肆、作品選讀（三）
範圍：王風、鄭風、齊風
伍、作品選讀（四）
範圍：魏風、唐風、秦風
陸、作品選讀（五）
範圍：陳風、檜風、曹風、豳風
柒、作品選讀（六）
範圍：大雅、小雅
捌、作品選讀（七）
範圍：周頌、魯頌、商頌
玖、詩經主題討論
一、愛情詩
二、文化詩
三、戰爭詩
四、政治詩
五、農業詩
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| 第2週 |
肆、作品選讀（三）
範圍：王風、鄭風、齊風
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| 第3週 |
肆、作品選讀（三）
範圍：王風、鄭風、齊風
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| 第4週 |
肆、作品選讀（三）
範圍：王風、鄭風、齊風
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| 第5週 |
伍、作品選讀（四）
範圍：魏風、唐風、秦風
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| 第6週 |
伍、作品選讀（四）
範圍：魏風、唐風、秦風
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| 第7週 |
伍、作品選讀（四）
範圍：魏風、唐風、秦風
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| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
陸、作品選讀（五）
範圍：陳風、檜風、曹風、豳風
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| 第10週 |
陸、作品選讀（五）
範圍：陳風、檜風、曹風、豳風
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| 第11週 |
陸、作品選讀（五）
範圍：陳風、檜風、曹風、豳風
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| 第12週 |
柒、作品選讀（六）
範圍：大雅、小雅
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| 第13週 |
柒、作品選讀（六）
範圍：大雅、小雅
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| 第14週 |
捌、作品選讀（七）
範圍：周頌、魯頌、商頌 |
| 第15週 |
捌、作品選讀（七）
範圍：周頌、魯頌、商頌 |
| 第16週 |
玖、詩經主題討論
一、愛情詩
二、文化詩
三、戰爭詩
四、政治詩
五、農業詩
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| 第17週 |
玖、詩經主題討論
一、愛情詩
二、文化詩
三、戰爭詩
四、政治詩
五、農業詩
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| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
評分方式︰
期中考︰30%，期末考︰40%，平常成績︰30%
平常成績以上課討論表現與出席狀況評分。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教材：自編
參考書籍:
1、周嘯天主編，《詩經鑑賞集成》，（台北：五南出版社）
2、夏傳才，《詩經講座》，（桂林：廣西師範大學出版社）
3、袁愈嫈，《詩經藝探》，（貴陽：貴州人民出版社）
4、白川靜，《詩經的世界》，（台北：東大圖書公司）
5、屈萬里，《詩經詮釋》（臺北：聯經出版事業公司）
6、單篇論文不等
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 參考ilearning |
| 課程輔導時間 |
| 星期三下午三點至五點 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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