國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 坡地保育規劃設計(3278)
(Eng.) Planning and Design for Slopeland Conservation
開課單位 水保系
課程類別 選修 學分 3 授課教師 林昭遠
選課單位 水保系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 1.從地形圖劃分指定出口之集水區範圍
2.以自己的辭彙說明進行坡地保育所需的基本資料
3.利用網路環境及工具,進行坡地保育基本資料之蒐集及比較
4.以自己的辭彙定義坡地土砂災害之特性及防治方法
5.描述坡地保育計畫之內涵及執行過程
6.比較現有相關坡地保育研究與課程內容之差異
1.Delineate the watershed of specific outlet from a contour map.
2.Define the necessary data for slopeland conservation by their own terms.
3.Collect and compare the necessary data of slopeland conservation through internet environment and tools.
4.Define the characteristics and their mitigation methods of soil disasters in slopeland by their own terms.
5.Describe the contexts and operational procedures of slopeland conservation plans.
6.Compare the differences among the current research results of slopeland conservation and course materials.
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 瞭解坡地環境整體之規劃理念、方法、及內容,訓練學生在坡地保育規劃時,能決定適當之土地利用方式及具有保育防災所需之學理與技術。
1.整合跨領域知識與技術,有效執行專長事業。
2.培養溝通協調能力,強化團隊合作之精神。
3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。
4.強化水土保持之社會責任與宣導觀念。
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講授
討論
習作
作業
測驗
出席狀況
書面報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 1坡地保育概論(上)
山坡地定義與範疇
坡地保育目的
坡地保育原理原則
第2週 2坡地保育概論(下)
坡地保育工作內容
坡地相關法規
水保手冊修訂項目
第3週 3 規劃設計理念(上)
規劃原理與範疇
規劃設計流程與準則
第4週 4規劃設計理念(下)
規劃設計項目
規劃設計流程
第5週 5問題與對策(上)
SWOT分析
AHP專家問卷
保育問題及對策
第6週 6問題與對策(下)
災害防治問題及對策
因應氣候變遷坡地保育調適策略
第7週 7清明連假
第8週 8規劃設計方法(上)
水土保持農藝法
第9週 9期中考
第10週 10規劃設計方法(下)
水土保持植生法
水土保持工程法
第11週 11區位分析與配置(上)
環境分析
地形分析
環境指標萃取
低衝擊開發(Low Impact Development)
第12週 12區位分析與配置(下)
影像處理技術
多變量統計分析
資訊整合及應用
第13週 13效益評估(上)
事件(前、中、後)評估
第14週 14效益評估(下)
綜合評估
第15週 15規劃設計實務(上)
第16週 16規劃設計實務(中)
第17週 17規劃設計實務(下)
第18週 18期末考
學習評量方式
出席狀況及作業報告30%,期中考30%,期末考40%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
教科書:集水區資訊系統(WinGrid)入門,林昭遠、林文賜 2001.暐帥股份有限公司。
參考書目:
1.水土保持手冊、中華水土保持學會 2005。
2.水土保持法暨相關法規、行政院農業委員會 2003。
3.水土保持技術規範、行政院農業委員會 2003。
4.山坡地計畫、陳政雄、博遠出版有限公司 1992。
5.地理資訊系統理論與實務、周天穎、儒林圖書公司 2003。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
週四下午17:00~18:00
聯合國全球永續發展目標
提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2024/02/19 16:18:10 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 08
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