課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
觀賞樹木認識、辨別、運用與管理 |
1.培養認知自然及生物的科學能力。 |
2.從事栽培、生產及造園設計所需之技術與使用相關設備的能力。 |
3.認識園藝產業、瞭解園藝栽培技術之應用及對環境社會及全球的影響,並培養持續自我學習的習慣與能力。 |
4.培養園藝國際觀。 |
5.理解專業倫理及社會責任。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程介紹及觀賞樹木概論 |
第2週 |
觀賞樹木辨識 |
第3週 |
觀賞樹木繁殖 |
第4週 |
藍莓盆栽及櫻花栽培管理技術介紹 |
第5週 |
觀賞樹木生產 |
第6週 |
觀賞樹木修剪 |
第7週 |
繡球花與玉葉金花的栽培與品種改良 |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
觀賞樹木的移植 |
第10週 |
觀賞樹木應用 |
第11週 |
常見觀賞樹木介紹 |
第12週 |
藤蔓性木本植物介紹 |
第13週 |
灌木類景觀植物介紹 |
第14週 |
觀果類景觀植物介紹 |
第15週 |
常見觀賞樹木病蟲害種類及防治 |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
自主學習(產業資料閱讀) |
第18週 |
自主學習(產業多媒體資料閱覽) |
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學習評量方式 |
期中考、期末考、作品 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.呂福原等,1999,台灣樹木解說,行政院農業委員會出版。
2.章錦瑜,2008,景觀喬木觀賞圖鑑,晨星出版社。
3.李碧峰,2013,種樹移樹基礎全書,麥浩斯出版社。 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
簡報解說與討論方式進行 |
課程輔導時間 |
另洽任課老師 |
聯合國全球永續發展目標 |
02.消除飢餓   15.陸地生態 | 提供體驗課程:N |
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