國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 詞曲選及習作(3011)
(Eng.) Tsu and Chu : Reading and Writing
開課單位 中文系
課程類別 必修 學分 2 授課教師 林淑貞
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 培養古典詞、曲閱讀、詮釋、鑑賞及創作的基礎能力。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
本課程為學年課,上學期談詞,下學期論曲:
一、詞
1、瞭解詞史、詞學史之流變。
2、培養賞鑑、解讀詞之能力。
3、理解詞之格律及形式規範,俾能掌握詞之創作要領。
4、培養詞學問題意識,奠立詞學研究之基礎。
二、曲
1、瞭解中國「曲」(含散曲、劇曲)特質、流變。
2、培養閱讀、賞鑑古典散曲與劇曲文本(text)之能力。
3、熟悉散曲形式規範及創作要領。
4、欣賞古典「曲」聲情之美與表演藝術。
5、培養曲學問題意識及論文寫作能力
3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。
4.能進行文化鑑賞與文藝創作之基礎能力。
50
50
討論
習作
講授
出席狀況
作品
作業
口頭報告
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 1課程簡介、教師簡介
2曲之流變史與流派概論
3曲學通論
第2週 228放假
第3週 1曲學研究成果簡介、論文寫作格式說明
2曲的鑑賞:解讀曲的技巧與方法
3戲劇欣賞的撰寫與論述
4劇曲暨今人古風歌曲欣賞
第4週 1曲的創作:曲牌、押韻、對仗、章法結構
2散曲名家名作賞析:關漢卿、馬致遠、白樸等
第5週 散曲名家名作賞析:喬吉、張養浩、徐再思等
第6週 散曲名家名作賞析:馮惟敏、沈仕等
第7週 運動會補假
第8週 分組口頭報告:傳統戲劇介紹
歌仔戲、布袋戲、皮影戲、國劇、崑劇、越劇等
第9週 期中考
第10週 套曲賞析:白樸、關漢卿
第11週 套曲賞析:馬致遠、睢景臣
第12週 劇曲賞析:竇娥冤
第13週 劇曲賞析:竇娥冤、救風塵
第14週 劇曲賞析:救風塵
第15週 分組口頭報告
介紹琵琶記、牡丹亭、浣紗記、長生殿
第16週 期末考
第17週 自主學習:完成創作「填曲」
填曲:「曲」是中國韻文學唐詩宋詞元曲中重要的一環,讓學生能夠依曲牌填詞,完成具有意境的「曲」作,須註明平仄譜、韻部,並說明創作內容。
第18週 自主學習:最愛的戲劇,撰寫心得,繳交學期作業
分析一齣戲劇,包括電影、現代戲劇或傳統戲劇皆可。俾益學生能分析、解讀戲劇所展演的結構、情節、人物、主題或技巧手法。
學習評量方式
一、期中考。
二、期末考。
三、填曲習作(自主學習項目)。
四、課堂表現(包括到課次數、學習表現)。
五、學期作業(自主學習項目)。
六、分組口頭報告
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
一、詞
歷代詞選注,台北:里仁
唐宋詞選注,張夢機、張子良,台北:華正
讀詞常識,陳振寰,台北:國文天地
唐宋詞格律,龍沐勛,台北:里仁
倚聲學(詞學十講),龍沐勛,台北:里仁
唐宋詞名家論集,葉嘉瑩,台北:正中
唐宋詞鑑賞通論,李若鶯,高雄:復文
宋詞研究述略,崔海正,台北:洪葉
教師自編講義
二、曲
歷代曲選讀、台北:里仁書局
讀曲常識、國文天地
元曲三百首、三民書局
中國戲曲選,三冊,王起主編,北京:人民文學出版社,1998
中國古典戲劇選注,曾永義編注,台北:國家出版社,1991
中國古代散曲史,李昌集著,上海:華東師範大學出版社1991
中國散曲學史研究,楊棟,北京:高等教育出版社,1998
元明散曲史論,王星琦,江蘇:南京師範大學出版社,1999
元明散曲小史,梁乙真,北京:商務印書館,1998
中國戲劇史,四冊,孟瑤,台北:傳記文學出版社,1979
中國戲曲通史,三冊,張庚、郭漢城,台北:丹青圖書公司,1987
元明清劇曲史,台北:鼎文書局,1987三版
全元散曲,二冊,隋樹森,台北:漢京文化事業有限公司,1983
全元曲,十二冊,徐征等主編,石家莊:河北教育出版社,1998
明清傳奇綜錄,二冊,郭英德編著,石家莊:河北教育出版社,1997
中國古代音樂史稿,四冊,楊蔭瀏,台北:丹青圖書公司,1987
曲律學,王力,北京:中國人民大學出版社,2004
曲譜研究,周維培,江蘇古籍出版社,1997
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
教師自編講義
課程輔導時間
週三上午三四節
聯合國全球永續發展目標
03.健康與福祉   04.教育品質   05.性別平等   08.就業與經濟成長提供體驗課程:Y
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更新日期 西元年/月/日:2024/01/23 13:54:26 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 06
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