| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
-Introduction to linguistics and its subdisciplines.
-Skills to solve linguistic problems.
-Applications of linguistics for English learners. |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Course introduction, The Sound Patterns of English |
| 第2週 |
The Sound Patterns of English |
| 第3週 |
The Sound Patterns of English |
| 第4週 |
Language in Society |
| 第5週 |
Language in Society |
| 第6週 |
Language in Society |
| 第7週 |
Holiday |
| 第8週 |
Language Change: The syllables of Time |
| 第9週 |
Mid-term exam |
| 第10週 |
Language Change: The syllables of Time |
| 第11週 |
Language Change: The syllables of Time |
| 第12週 |
Language Acquisition |
| 第13週 |
Language Acquisition |
| 第14週 |
Language Acquisition |
| 第15週 |
Language Processing and the Human Brain |
| 第16週 |
Language Processing and the Human Brain |
| 第17週 |
Language Processing and the Human Brain |
| 第18週 |
Final exam |
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| 學習評量方式 |
Quiz/assignment 40%
In-class performance 20%
Midterm exam 20%
Final exam 20% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
An Introduction to Language 11/e (Asia Edition)
ISBN： 9789814846387
作者： Fromkin/Rodman/Hyams
出版社： Cengage Learning
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| By appointment. braininvat@hotmail.com |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 10.減少不平等 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：N |
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