國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 文物保存與數位化(1527)
(Eng.) Culture Artifact Archive and Digitalization
開課單位 文創學程
課程類別 選修 學分 2 授課教師 林俐伶
選課單位 文創學程 / 進修學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 珍貴的特藏文物流傳不易,當中不僅記載著數千年的智慧結晶,更蘊藏著全人類共同的文化資產記憶。現今國內外各典藏單位皆致力於思考如何以妥善之道保存各類型古籍實體,輔以現代科技建構數位化典藏資料庫,更進而使用新興多媒體展示數位化資源,拉進民眾與文物之間的距離。
本課程將敘述從實體物件保存到數位化的完整流程,再介紹如何以多媒體加值方式展示數位化資料庫,並輔以公部門數位典藏執行案例分析,帶領同學從理論進入實務個案分析,以理解文物保存維護觀念,並思考從實體物件到虛擬數位資料庫的價值再現。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 讓學生瞭解文物的起源、材質與形式;以及文物的劣化狀況、保存觀念與防治維護的方法。
2. 讓學生瞭解如何進行文物數位化,建立共享資料庫,並以多媒體數位方式再現。
專題探討/製作
討論
講授
口頭報告
書面報告
出席狀況
作業
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 02/20:課程介紹與評量說明
第2週 02/27:文物的基本概念與文資法
第3週 03/05:認識歷史文物
第4週 03/12:文物的基底材與劣化因素(一)
第5週 03/19:文物的基底材與劣化因素(二)
第6週 03/26:文物修復與保存措施(一)、文物檢視登錄
第7週 04/02:(校慶及運動會補假)
第8週 04/09:文物修復與保存措施(二)
第9週 04/16:文物修復與保存措施(三)
第10週 04/23:紙質文物修護實作體驗:文物健檢(檢登表報告)
第11週 04/30:紙質文物修護實作體驗:文物修護
第12週 05/07:數位典藏起源與發展
第13週 05/14:數位化流程、技術與權利盤點(一)
第14週 05/21:數位化流程、技術與權利盤點(二)
第15週 05/28:數位典藏應用與推廣政策
第16週 06/04:數位化資料庫的建置與應用(一)
第17週 06/11:數位化資料庫的建置與應用(二)
第18週 06/18:期末考週
學習評量方式
一、平時分數(30%)
(一)出席情況
(二)課前預習狀態
(三)課堂問題討論發言情形
(四)課堂作業
二、平時報告(30%)
三、期末成績(40%)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.傅璇瑽、謝灼華著,2001,《中國藏書通史》,寧波出版社。
2.洪淑芬,2004,《文獻典藏數位化的實務與技術》,數位典藏訓練推廣分項計畫。
3.王雅萍、陳美智,2010,《數位化工作流程指南:整合性工作流程》,數位典藏拓展臺灣數位典藏計畫。
4.李佩瑛,2009,《數位化工作流程指南:色彩管理》,數位典藏拓展臺灣數位典藏計畫。
5.徐明景,2011,《數位化工作流程指南:影像資料》,數位典藏拓展臺灣數位典藏計畫。
王雅萍、張如瑩、陳秀華、蕭貴徽,2012,《數位化工作流程指南:文字資料》,數位典藏拓展臺灣數位典藏計畫。
6.王雅萍、林彥宏著,2009,《文書檔案數位化工作流程指南》,數位典藏拓展臺灣數位典藏計畫。
7.高芷彤著,2009,《古籍線裝書數位化工作流程指南》,數位典藏拓展臺灣數位典藏計畫。
8.王雅萍、謝筱琳著,2011,《漢籍全文數位化工作流程指南》,數位典藏拓展臺灣數位典藏計畫。
(文保參考書籍待補充)
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間

聯合國全球永續發展目標
提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/27 02:55:37 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 02
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