| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
學習基礎電子電路觀念、定理及電路分析方法與實作教學, 使學生明瞭交流電路分析之實務操作與應用。
|
| 1.運用數學、科學及電機工程知識之能力 |
| 2.分析、設計與系統整合之能力 |
|
|
|
| 測驗 |
| 作業 |
| 口頭報告 |
| 出席狀況 |
| 書面報告 |
| 作品 |
| 實作 |
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
AC Circuits
課程說明 |
| 第2週 |
Sinusoids and Phasors |
| 第3週 |
電路(1)實作教學 |
| 第4週 |
Sinusoidal Steady-State Analysis |
| 第5週 |
電路(2)實作教學 |
| 第6週 |
AC Power Analysis |
| 第7週 |
電路(3)實作教學 |
| 第8週 |
課程檢討 |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
Three-Phase Circuits
|
| 第11週 |
電路(4)實作教學 |
| 第12週 |
Magnetically Coupled Circuits
|
| 第13週 |
電路(5)實作教學 |
| 第14週 |
Frequency Response |
| 第15週 |
電路(6)實作教學 |
| 第16週 |
Electrical Circuit Control System |
| 第17週 |
課程檢討 |
| 第18週 |
期末考 |
|
| 學習評量方式 |
| 小考/作業/實作體驗: 50％; 期中考: 20％; 期末考: 30％ |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Fundamentals of Electric Circuits, McGraw-Hill, 6th Ed., 2017
by C. K. Alexander and M. N. O. Sadiku |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
https://sites.google.com/site/cmlaiexperiment/Teaching-Materials
自編講義 |
| 課程輔導時間 |
| 應科大樓730 每周二提供諮詢 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 07.可負擔能源 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：Y |
|