國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 歷代文選及習作(2001)
(Eng.) Prose : Reading and Writing
開課單位 中文系
課程類別 必修 學分 2 授課教師 游勝輝
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述   中國古文(廣義而言,包含駢文與辭賦)的主題、內涵、形式皆十分廣泛,可抒情,可議論,可實用,可審美,可嚴肅,可戲嘲,不拘一格,從而成就多元的藝術性與深刻的思想性,如先秦兩漢之哲理散文、史傳敘事、六朝盛行之駢文、唐宋盛行之古文,以至於晚明之小品,既反映當時士人之所思所感,亦對現代散文產生或隱或顯的影響。

  因此,本課程旨在引領學生閱讀中國歷代經典之文,除了品味藝術成就與不同時期的文風差異,更重在培養解析文本、獨立思考的能力。講授部分,除強調文本字詞的細讀,亦將結合當代社會議題,使經典煥發新生的價值意義。本學期課程將要求學生撰寫課外閱讀札記與古文習作,前者有助於學生以自我體驗、思考與經典文字展開對話,並訓練清晰而精確的分析表達能力;後者則期待學生能嘗試以文言生產具有思辯性的論述,在實際操作中更熟悉古文之命意謀篇與用字遣詞。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1.培養歷代散文名篇的鑑賞能力。
2.培養寫作文言文的能力。
3.透過閱讀經典文字與自身生命課題、當代社會議題對話。
4.認識歷代文選中的文化、思想價值。
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
作業
作品
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 2/21課程介紹
第2週 2/28二二八紀念日
第3週 3/6駱賓王〈為徐敬業討武曌檄〉
第4週 3/13駱賓王〈為徐敬業討武曌檄〉;韓愈〈後十九日復上宰相書〉
第5週 3/20韓愈〈應科目時與人書〉;解說應用分析作業
第6週 3/27韓愈〈柳子厚墓誌銘〉
第7週 4/3柳宗元〈鈷鉧潭記〉、〈鈷鉧潭西小丘記〉
第8週 4/10柳宗元〈小石城山記〉;講解遊記習作
第9週 4/17期中考
第10週 4/24歐陽脩〈畫舫齋記〉; 繳交應用分析作業
第11週 5/1蘇軾〈後赤壁賦〉
第12週 5/8李清照〈金石錄後序〉
第13週 5/15歸有光〈思子亭記〉;繳交遊記習作
第14週 5/22晚明清言小品選讀;解說清言習作
第15週 5/29張岱〈自為墓誌銘〉
第16週 6/5期末考
第17週 6/12 自主學習
第18週 6/19自主學習
繳交清言習作
學習評量方式
1.課堂參與10%
2.文言文習作25%(兩篇,一篇12.5%)
一篇為遊記習作,選擇大自然或古蹟等人文空間為主題,書寫遊歷經驗,須具備描摹風景聲光的段落,並融入抒情或議論,字數200至400字。一篇為清言習作,請模仿清言的排比、譬喻等技巧,書寫三則清言,或品味論述,或人生哲理,若有非常見之名物或專有名詞,需附上簡單註解。
3.應用分析15%
結合課堂上解說關於駱賓王、韓愈的論說技巧,自選一古典(唐以後)或現代攻訐批判或自我推薦的文字(現代例子:政論、公關文、業配文等),簡要說明該作品的預設目標為何,從而分析其寫作手法是否、如何成功達到作者的目的(可適當引述文字,盡量以論點分段)。字數1000至2000字。需附選擇篇章之內文或連結(不算在字數內)。
4.期中考25%,期末考25%
5.加分:學期間隨機兩次點名,出席者加總成績一分。
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
張素卿、詹海雲、廖棟樑、方介、周益忠、黃明理等選注:《歷代散文選注》
林雲銘:《古文析義合編》
謝冰瑩等譯註:《新譯古文觀止》
高步瀛:《唐宋文舉要》
施蟄存編:《晚明二十家小品》
朱劍心選注:《晚明小品選注》

課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
張素卿、詹海雲、廖棟樑、方介、周益忠、黃明理等選注:《歷代散文選注》,與自編講義
課程輔導時間
週三12:30-16:30,若需輔導,請先來信告知:youshenghui727@dragon.nchu.edu.tw。信中別忘了寫出完整姓名、學號、系級與班級。
聯合國全球永續發展目標
03.健康與福祉   04.教育品質   05.性別平等   10.減少不平等   14.海洋生態   15.陸地生態   16.和平與正義制度提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/18 21:29:52 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 02
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