| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 引導學生進入遺傳學的知識領域，建立現代遺傳學相關研究領域的基本知能 |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 5.生物現象的機制探討 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
ch1 ch2 蔡佩倩 |
| 第2週 |
ch3 ch4 蔡佩倩 (2/28 自主學習日) |
| 第3週 |
ch5 蔡佩倩 |
| 第4週 |
ch7 蔡佩倩 |
| 第5週 |
ch9 侯明宏 |
| 第6週 |
ch10 侯明宏 |
| 第7週 |
春假自主學習週 |
| 第8週 |
ch11 侯明宏 |
| 第9週 |
ch12 侯明宏 |
| 第10週 |
ch6 鄭旭辰 |
| 第11週 |
ch13 鄭旭辰 |
| 第12週 |
ch15 鄭旭辰 |
| 第13週 |
ch8 李龍緣 |
| 第14週 |
ch14 李龍緣 |
| 第15週 |
ch16 李龍緣 |
| 第16週 |
ch17 蔡佩倩 |
| 第17週 |
ch18 蔡佩倩 (6/10 自主學習日) |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
出席/期中期末考/作業/小考，依各授課老師節數比例計算平均
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Genetics: An Analysis of Genes and Genomes, 9th ed. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 補充教材/作業置於iLearning |
| 課程輔導時間 |
| 請先向各授課教師預約 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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