| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 做為學生今後學習其他科目之基礎分析工具。 |
| 1.整合跨領域知識與技術，有效執行專長事業。 |
| 2.培養溝通協調能力，強化團隊合作之精神。 |
| 3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
| 4.強化水土保持之社會責任與宣導觀念。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
緒論 |
| 第2週 |
統計資料之描述、陳示及探討 |
| 第3週 |
機率 |
| 第4週 |
隨機變數與機率分配 |
| 第5週 |
工程常用機率分配 |
| 第6週 |
工程常用機率分配 |
| 第7週 |
抽樣分配 |
| 第8週 |
期中考試 |
| 第9週 |
估計 |
| 第10週 |
統計檢定 |
| 第11週 |
變異數分析 |
| 第12週 |
迴歸分析與預測 |
| 第13週 |
迴歸分析與預測 |
| 第14週 |
實驗設計 |
| 第15週 |
時間數列分析 |
| 第16週 |
期末考試 |
| 第17週 |
自主學習 (閱覽學術相關多媒體資料) |
| 第18週 |
自主學習 (閱覽學術相關多媒體資料) |
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| 學習評量方式 |
| 1. 平時成積50% (含作業、軟體操作、出席率)、2.期中考試 25%、3.期末考試25%。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Modern Engineering Statistics, Lawrence L. Lapin, 高立圖書有限公司.
2. 工程統計，潘南飛、溫志中編譯（Lawrence L. Lapin著），高立圖書有限公司。
3. 現代統計學，林惠玲、陳正倉，雙葉書廊有限公司。
4. 生物統計學－使用 Excel 與 SPSS，郭寶錚，高立圖書。
5. SPSS 22 統計分析嚴選教材，楊世瑩，碁峰資訊，中興大學圖書館電子書。
6. SPSS與應用統計學，謝廣全，謝佳懿，巨流出版社，中興大學圖書館電子書。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-Learning平台 |
| 課程輔導時間 |
| 週四上午10：00 - 12：00 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 | 提供體驗課程：N |
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