國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 現代世界的形成(0332)
	(Eng.) The Formation of Modern World
開課單位	通識中心
課程類別	必修	學分	2	授課教師	許朝祺
選課單位	不限系所	授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1122
課程簡述	本課程以西洋史的歷史發展作為綱要，藉以說明其對於現代世界形成的促進與貢獻。課程分為二大部分。第一部分的探討主題為上古文明與古典希臘文明，內容將呈現古代文明由先民社會進化為古典文明的歷程。第二部分的探討主題為近代早期至現代，內容將呈現西洋史中的歐洲文明在復興古典文明遺產後，如何逐步發展以促進現代世界的形塑與發展。本課程為通識性質，欲了解歷史學為何、以及歷史與人的關係、或甚至歷史與個人人生的關聯者歡迎修課
先修課程名稱						課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)

課程目標之教學方法與評量方法

課程目標

核心能力

配比(%)

教學方法

評量方法

1. 增進學生對於現代世界樣貌的初步了解。
2. 增進學生對於西洋史的興趣。

1.人文素養

3.溝通能力

5.國際視野

6.社會關懷

授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)

週次	授課內容
第1週	課程介紹
第2週	上古文明：兩河流域與埃及（一）
第3週	上古文明：兩河流域與埃及（二）
第4週	希臘古典文明（一）：綜論
第5週	希臘古典文明（二）：宗教
第6週	希臘古典文明（三）：藝術
第7週	希臘古典文明（四）：科學與哲學
第8週	清明節國定假日
第9週	希臘化文明與羅馬
第10週	中古歐洲的宇宙觀與世界觀
第11週	文藝復興（一）：基督教世界下人文主義的復興
第12週	文藝復興（二）：藝術表現
第13週	宗教改革（一）：綜論
第14週	宗教改革（二）：新教三大共同教義
第15週	宗教改革（三）：新教的傳遞
第16週	期末考
第17週	自主學習週--閱讀資料：劉毓秀，曾珍珍，《希臘悲劇》，台北：書林，1984。導論〈悲劇的理念〉。
第18週	自主學習週--閱讀資料：劉毓秀，曾珍珍，《希臘悲劇》，台北：書林，1984。〈伊底帕斯王〉。

學習評量方式

1. 期末考 50%
2. 隨堂心得 25%
3. 出席狀況 25%

教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)

1. 王世宗，《古代文明的開展：文化絕對價值的尋求》，臺北：三民書局，2011。（修訂二版）
2. 王世宗，《現代世界的形成─文明終極意義的探求》，臺北：三民書局，2019。（修訂三版）
3. 王曾才，《世界現代史》，臺北：三民書局，2012。
4. 李邁先，《西洋現代史》，臺北：三民書局，2008。
5. 巴森(Jacques Barzun)著，《從黎明到衰頹：五百年來的西方文化生活》（台北：貓頭鷹，2004），第一卷至第二卷。
6. 艾瑞克.霍布斯邦(Eric J. Hobsbawm)著，賈士蘅譯，《帝國的年代1875-1914》，臺北：麥田，1996。
7. 艾瑞克.霍布斯邦(Eric J. Hobsbawm)著，鄭明萱譯，《極端的年代1914-1991》（上、下冊），臺北：麥田，1996。
8. 張春柏, 陸乃聖譯，保羅.甘迺迪(Paul Kennedy)著，《霸權興衰史 : 一五00至二000年的經濟變遷與軍事衝突》，台北：五南，2008。

課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

詳見參考書目與教師個人自製之投影片

課程輔導時間

週一15:00-17:00，請先來信預約。

聯合國全球永續發展目標

04.教育品質 05.性別平等 10.減少不平等

提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期西元年/月/日：2024/02/23 13:52:27	列印日期西元年/月/日：2024 / 4 / 29
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