| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 學習電學習電學基本原理並熟悉相關分析軟體，培養學生具有解決電學問題與應用之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Prolog & Syllabus。
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| 第2週 |
Basic concepts |
| 第3週 |
Circuit Elements and Essential Laws |
| 第4週 |
Simple Resistive Circuit and Application |
| 第5週 |
Delta↔Wye Conversion & Node Voltage Analysis
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| 第6週 |
Node Voltage Analysis…Warm-up Quiz #1 03/26/113
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| 第7週 |
清明假期 |
| 第8週 |
Nodal and Loop Analysis Technique
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| 第9週 |
Additional Analysis Technique
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| 第10週 |
Circuit theorems
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| 第11週 |
The operational amplifier
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| 第12週 |
The operational amplifier…Quiz #1 05/07/113
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| 第13週 |
Energy storage elements
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| 第14週 |
Capacitance, inductance and mutual inductance
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| 第15週 |
RL, RC and RLC Circuits
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| 第16週 |
RL, RC and RLC Circuits…Quiz #2 06/04/113
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| 第17週 |
Natural and Step Responses of RL ,RC and RLC Circuits
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| 第18週 |
First- and Second-Order Transient Circuit…Quiz #3 06/18/113 |
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| 學習評量方式 |
1.Warm-up quiz 20%
2.3 quizzes 三擇優選二 70%
3. 課程參與 10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
TextBook:
1.J. W. Nilsson & S. A. Riedel, Electric Circuit, 11thed. Pearson, NJ. 2020.
2.張凱杰。TINA PRO：電路模擬與分析。台科大圖書公司。2002。
Reference Book:
1.R. C.Dorf and J. A. Svoboda, Introduction to Electric Circuits, 9thed, Wiley, NJ. 2014.(高立圖書公司代理)
2.A. H. Robbins and W. C. Miller, Circuit analysis –Theory and Practice, 5th ed, Cengage Learning, Clifton Park, NY.,2013。(高立圖書代理)
相關應用軟體：Tina，Pspice |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 詳見I-Learning 之 Syllabus |
| 課程輔導時間 |
| 詳見I-Learning 之 Syllabus |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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