國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 廣告學(3033) | ||||||||
(Eng.) Advertising | |||||||||
開課單位 | 行銷系 | ||||||||
課程類別 | 選修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 陳明怡 | ||||
選課單位 | 行銷系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1122 | |||
課程簡述 | 本課程要求甚多且嚴格,若非真心認真想修課之同學,請勿選課!! 欲修課同學,第一週務必出席,否則視同退選 強烈建議修畢行銷管理,消費者行為及行銷研究等三科為佳 本課程之實作報告需自行找組, 若無法完成分組則不建議修課 (小組人數約4-5人為限) ===================================================== 同學問: 老師, 我以後不進廣告公司, 所以廣告與我無關, 不用修這門課 老師回: 錯錯錯~~認為修了廣告學一定要去廣告公司的想法是大錯特錯的觀念 行銷推廣(promotion)是行銷4P的最後一哩路, 而廣告又是promotion中的第一要素 更廣泛的來說, 廣告的目的是與目標客群溝通 沒有學廣告就像少了一個重要的武器, 因為在品牌端也必須思考如何與目標客群溝通 ================================= 透過本課程的學習,希望同學能重新以客觀的角度看看廣告是什麼?它在整個行銷活動中扮演什麼角色?它能做到什麼及不能做到什麼? 本課程除從宏觀的角度介紹廣告在行銷(Marketing)領域的地位,進而從微觀的角度介紹整個廣告活動(Advertising Campaigns)的創意發想、文案撰寫、規劃、執行及效果評估等。最後,希望學期結束後,同學能具備理論及實務應用的素養。 *第一堂課無法出席者又未事先請假告知者,請勿修課* *本課程負擔極重且會當人,若無法認真投入者,只想混學分者,請勿選課,否則後果自行負責* *本課程以培養傳播人才為設計方向,整個課程會涵蓋三個廣告相關競賽* (1) 廣告金句比賽-培養廣告人想金句的敏銳度 (2) 影片拍攝比賽-培養行銷人說一個好故事的能力 (3) 校園公關提案競賽-課程中會逐一帶領同學進行廣告企劃案實作 也會邀請業界演講與安排廣告/公關/媒體等知名公司參訪 |
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先修課程名稱 | 課程含自主學習 | Y |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 瞭解廣告於整合行銷溝通的角色及地位。 2. 瞭解廣告相關理論內涵。 3. 瞭解廣告實際規劃及執行的內涵。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學期總成績將由下列各評分項目決定。 1. 課程參與及發言品質 15% 2. 2023公關提案競賽(團隊) 25% 3. 吐司熊產學合作提案(團隊) 25% 4. 期末考試(個人) 25% 5. 自我學習(Google 數位學程、GA線上學習與測驗、Google Ads檢測、LINE成效型廣告專家認證) 10% 註1:期末考試範圍涵蓋整學期所有上課及討論內容(選擇,配合、問答及申論)。 Final exam includes all the reading and discussion materials in this semester. 註2:所有團隊報告成績將依小組成員貢獻調整分數。 All groups report’s grades would be adjusted in according to contribution of team member. |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主要教科書: 1. 鄭自隆(2014),「廣告策略與管理:理論與案例交鋒對話」,二版,華泰。 2. 蕭富峰、張佩娟、卓峰志(2020),「廣告學」,二版,智勝。 (本課程嚴禁使用影印書籍) 參考教科書: 1. 劉翰雲譯(2019), Peter Berry著,「廣告行銷自學聖經」,原點出版社。 2. Advertising and promotion: An integrated marketing communications perspective (9th ed), by Belch, G., & Belch, M. (2012). New York: McGraw-Hill. 3. Wells, Burnett & Moriarty (2011). Advertising: Principles and Practice. 9th Ed. Pearson. 4. 陳尚永編譯(2012),「廣告學」,第九版,原著Wells等人,華泰文化。 5. 戴國良著(2012),「整合行銷傳播-全方位理論架構與本土實務個案」,第三版,五南:台北。 6. 葉鳳強與吳家德(2012),「整合行銷傳播-理論與實務」,第三版,五南:台北。 7. 吳怡國、錢大慧、林建宏譯(2004),Don E. Schultz著,「整合行銷傳播」,滾石文化。 8. 楊中芳(1994),「廣告的心理原理」,二版,遠流。 9. 張岩、趙緯(2012),「廣告設計準則」,上奇資訊股份有限公司,台北。 10. 韓宛庭譯(2022),「發黑的香蕉怎麼賣?:從「不需要」變「好想要」!看見、讀完立刻買單的文字技巧」,商周,台北。 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
i-learning 關於課堂作業,期末專題報告及課程相關規則以及其他事項,於第一週上課時,會發詳細的syllabus並說明 請欲修課同學於第一週上課務必出席,謝謝!! |
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課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
採事前預約 / 761研究室 |
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聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/15 21:22:53 | 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 04 |
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