國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 大學國文(1743)
	(Eng.) College Chinese
開課單位	通識中心
課程類別	必修	學分	2	授課教師	羅秀美
選課單位	不限系所	授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1122
課程簡述	本課程運用「敘說故事」以及「資訊運用」的元素，扣合本校學術專業特色，結合資訊能力的培養、數位媒材的應用，企圖改變單純的口說敘事，期待學生面對複雜難解的議題時，建立獨有的敘寫能力；凝聚創新能量，產出具有美感的圖文海報、報章雜誌、影像紀錄等數位作品；擬定行動實踐，將習得的經驗反饋到原本的知識敘寫、媒材運用，使學生進入社會前已兼具敘事能力和運用數位媒材之能力，幫助學生擬定策略以解決現今社會與產業問題，方能因應資訊社會的變遷。
先修課程名稱						課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)

課程目標之教學方法與評量方法

課程目標

核心能力

配比(%)

教學方法

評量方法

使學生具有人文關懷的內涵，專業學術的結合，技術能力的開發，確實落實多元敘事力的建立，彰顯敘事能力如何跟專業結合的典範，為本校學生的未來奠定社會關懷與專業知識的基礎。

1.人文素養

3.溝通能力

4.創新能力

6.社會關懷

討論

參訪

專題探討/製作

講授

習作

出席狀況

測驗

書面報告

口頭報告

作業

授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)

週次	授課內容
第1週	課程說明； [單元三：尊重接觸的生命] 陳美汀〈與石虎在山林間同行：石虎的野化訓練、野放與監測〉+課堂討論
第2週	吳海音：〈科評《苦雨之地》：我們的未來裡有沒有雲豹？〉+課堂討論
第3週	吳聲海〈淺山、自然、食蛇龜〉+課堂討論
第4週	[專題演講] 林育秀（特有生物研究保育中心助理研究員）
第5週	短講：第三單元(每人一分鐘)
第6週	黃宗潔〈動物咖啡廳的療癒假象：寵物是家人，還是可取代的物品？〉+課堂討論
第7週	劉克襄〈年輕的探索者─小狸〉+課堂討論
第8週	校慶補假 [準備閱讀心得]
第9週	1.期中閱讀與寫作測驗 2.閱讀心得寫作
第10週	[單元四：關懷我們的社會] 杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉+課堂討論
第11週	蔣渭水〈臨床講義〉+課堂討論
第12週	大一週會
第13週	**後測(隨堂施測)
第14週	劉義慶《世說新語》選+課堂討論
第15週	簡媜〈鎏銀歲月〉+課堂討論
第16週	期末考期末主題閱讀書寫測驗
第17週	彈性課程【作文二】：(二選一) 1.配合第四單元，撰寫〈國民百工傳—OOO〉，採訪某個職業的人，且他具有值得你學習之處或特別的生命故事。 2.配合第三單元，撰寫〈動物教會我的事—OOOOO〉以動物為主題，書寫你和牠的生命故事。 (必)繳【作文二】〈國民百工傳—OOO〉或〈動物教會我的事—OOOOO〉，上傳至ilearning，列入學期成績。
第18週	彈性課程參觀中興大學[自然史博物館](生科大樓2樓)或中興大學試驗場或實驗林場(如:惠蓀林場)或[特有生物研究中心](選一)，並配合第三單元撰寫學習單。上傳學習單至ilearning，列入學期成績。

學習評量方式

壹、[評量方式]：按[閱讀書寫課程推動革新計畫]課綱規定
一、平時成績（含出席率）40%
*登記曠課一次，倒扣學期總成績3分。公假事假請事先請假，病假事後補假單。
(按[中興大學學則]規定缺課(曠課+請假)達全學期1/3週次，期末考試扣考，學期成績零分。惟本學期因疫情影響而無法到課者，不在此限。
*作業（含作文、報告及其他），缺交作業一項次，以零分計，並倒扣學期總成績3分。
三、期中主題閱讀書寫測驗30%
四、期末主題閱讀書寫測驗30%
貳、[作業說明]：以下皆必繳；未繳交者，以零分計，並扣學期成績3分。多繳者，可加分。
一、作文五篇
【作文一】：〈壯志飛颺—我未來的生涯藍圖〉(600字；稿紙寫作，此份作文需複寫)。
【作文二】閱讀心得競賽，書單以任課教師所訂定者為準。(題目需訂主副標，如〈亂離人生—《巨流河》)，600字)。
【作文三】〈國民百工傳〉(600字稿紙寫作、手工書或影音短片皆可)。(自訂副標題；文字以300字為原則；需附自拍照
片或手繪圖像，圖像以五頁為原則)。
【作文四】〈壯志飛颺—我未來的生涯藍圖〉複寫版(600字稿紙)。
二、課文預習單：自由繳交，主動繳交可加分。

參、[討論課說明]：課堂討論：每組一份討論單，每次輪派代表上台分享。[記錄與分享者可加分]
肆、加分：多繳預習單、課堂討論記錄與上台分享、分組報告記錄與上台分享、特殊優良的預習單、主動並踴躍
參與TA召集的分組報告相關準備活動、其他優良表現...。

教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)

1.教材:＜＜中興國文＞＞第五版，中興大學中文系編，2021年。
2.參考書目:
（一）尊重接觸的生命
1.田向健一《動物醫生的熱血日記：貓咪、倉鼠到蜥蜴，66個最新奇動人的生命故事》
2.大衛‧葛林姆《貓狗的逆襲：荊棘滿途的公民之路》
3.康拉德・勞倫茲《和動物說話的男人：《所羅門王的指環》作者的狗貓行為觀察學》
4.黃宗慧《以動物為鏡：12堂人與動物關係的生命思辨課》
5.本庄萌《世界的浪浪在找家：流浪動物考察與關懷手記》
6.強納森・克蘭斯頓《獸醫超日常：犰狳、鬃狼，有時還有綠鬣蜥，《侏羅紀世界：殞落國度》特聘獸醫顧問的跨洲診療紀實》
7.吳明益《苦雨之地》
8.蜜雪兒‧洛德《我們製造的垃圾》
9.白心儀《我在動物孤兒院，看見愛：犀牛、樹懶、棕熊、亞洲象、台灣黑熊、石虎，愛的庇護所紀實》
10.黃佳琳《海洋台灣：大藍國土紀實》

（二）關懷我們的社會
1.《詩經．碩鼠》
2. 杜甫〈三吏〉、〈三別〉：〈新安吏〉、〈潼關吏〉、〈石壕吏〉、〈新婚別〉、
〈垂老別〉、〈無家別〉
3.邁可‧桑德爾《正義‧一場思辯之旅》
4.康哲偉《當爸媽過了65歲：你一定要知道的醫療、長照、財務、法律知識》
5.吳若權《換我照顧您：陪伴爸媽老後的21堂課》
6.凱思林‧辛《好走：臨終時刻的心靈轉化》
7.《送行者》、《父後七日》（電影）
8.米奇‧艾爾邦《最後十四堂星期二的課》
9.劉秀枝《你怎麼看待老年，它就怎麼回應你：預防失智，快樂的老後實踐》
10.蔡佳芬《一直喊不舒服，卻又不去看病：老年精神科醫師蔡佳芬教你照顧長輩，不心力交瘁》

課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

iLearning

*請注意：
一、上課內容，非經授權或同意，不得私自錄音或錄影：「他人的演講是「語文著作」，受著作權法保護。而公開場合的演講或上課，都是公開發表語文著作。將他人的演講或上課錄音，是著作權法第三條第一項第五款所定的「重製」行為，依第二十二條屬於著作人之著作財產權之一種，應經著作財產權人的同意或授權。」(摘自「著作權筆記」)
二、教學意見請循正當管道反映(直接寫email給授課教師、期中教學意見調查、期末教學評量)。

課程輔導時間

星期四11-12點

聯合國全球永續發展目標

03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 11.永續城市 14.海洋生態 15.陸地生態 16.和平與正義制度

提供體驗課程：Y

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期西元年/月/日：2024/01/14 22:12:32	列印日期西元年/月/日：2024 / 5 / 06
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