| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程的教學目標至少包含以下四點：
一、能增進學生語文、寫作、思辨之能力。
二、能提昇學生對文學作品之鑑賞能力與興趣。
三、能充實學生的人文素養。
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| 1.人文素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
第一週至第六週主題：壯志飛颺
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| 第2週 |
壯志飛颺 |
| 第3週 |
壯志飛颺 |
| 第4週 |
班級短講初賽 |
| 第5週 |
壯志飛颺 |
| 第6週 |
閱讀心得競賽 |
| 第7週 |
社會關懷
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| 第8週 |
社會關懷 |
| 第9週 |
社會關懷 |
| 第10週 |
社會關懷 |
| 第11週 |
社會關懷 |
| 第12週 |
社會關懷 |
| 第13週 |
人生驛站 |
| 第14週 |
後測 |
| 第15週 |
人生驛站 |
| 第16週 |
期末考 |
| 第17週 |
數位學習與小組討論 |
| 第18週 |
自主學習：配合課程主題，由下列活動擇一，並撰寫學習紀錄為憑：志工活動、藝文中心參訪、宗教文化活動微紀錄片、參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動。 |
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| 學習評量方式 |
■成績計算：短講及小組報告30%、iLearning 10％、後測、課堂討論、自主學習成果（作業二）40%；閱讀書寫10%；期末考10％
★ 輪到討論或報告而無故缺席，則該項成績以零分計。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
《大學國文選》，中興大學中文系編
其他補充教材
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 1.本校iLearning教學平台 |
| 課程輔導時間 |
每週三第3節
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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