國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 大學國文(1714)
(Eng.) College Chinese
開課單位 通識中心
課程類別 必修 學分 2 授課教師 陳木青
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1122
課程簡述 本課程運用「敘說故事」以及「資訊運用」的元素,扣合本校學術專業特色,結合資訊能力的培養、數位媒材的應用,企圖改變單純的口說敘事,期待學生面對複雜難解的議題時,建立獨有的敘寫能力;凝聚創新能量,產出具有美感的圖文海報、報章雜誌、影像紀錄等數位作品;擬定行動實踐,將習得的經驗反饋到原本的知識敘寫、媒材運用,使學生進入社會前已兼具敘事能力和運用數位媒材之能力,幫助學生擬定策略以解決現今社會與產業問題,方能因應資訊社會的變遷。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
使學生具有人文關懷的內涵,專業學術的結合,技術能力的開發,確實落實多元敘事力的建立,彰顯敘事能力如何跟專業結合的典範,為本校學生的未來奠定社會關懷與專業知識的基礎。
1.人文素養
3.溝通能力
4.創新能力
6.社會關懷
40
30
15
15
習作
討論
講授
其他
書面報告
口頭報告
出席狀況
作業
測驗
其他
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 2/19 課程內容介紹、評量方式說明
第2週 2/26 吳聲海〈淺山、自然、食蛇龜〉
第3週 3/4 陳美汀〈與石虎在山林間同行〉
第4週 3/11 陳美汀〈與石虎在山林間同行〉
第5週 3/18 大學國文演講
第6週 3/25 劉克襄〈年輕的探索者─小狸〉
第7週 4/1 劉克襄〈年輕的探索者─小狸〉
第8週 4/8 班級短講
第9週 4/15 閱讀心得寫作
第10週 4/22 黃宗潔〈動物咖啡廳的療癒假象:寵物是家人,還是可取代的物品?〉
第11週 4/29 黃宗潔〈動物咖啡廳的療癒假象:寵物是家人,還是可取代的物品?〉
第12週 5/6 後測
第13週 5/13 杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉
第14週 5/20 簡媜〈鎏銀歲月〉
第15週 5/27 張輝誠〈我的心肝阿母〉
第16週 6/3 小組期末報告
第17週 6/10 自主學習:社會議題報告製作
第18週 6/17 自主學習:社會議題報告製作
學習評量方式
平時成績40%(包含討論、後測與課堂參與)
期中成績20%(閱讀心得寫作)
期末成績40%(包含小組報告、自主學習報告)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
參考書目
(一)尊重接觸的生命
1.田向健一:《動物醫生的熱血日記:貓咪、倉鼠到蜥蜴,66個最新奇動人的生命故事》
2.大衛‧葛林姆:《貓狗的逆襲:荊棘滿途的公民之路》
3.黃宗慧:《以動物為鏡:12堂人與動物關係的生命思辨課》
4.黃宗慧、黃宗潔:《就算牠沒有臉:在人類世思考動物倫理與生命教育的十二道難題》
5.黃宗潔:《牠鄉何處?城市‧動物與文學》
6.黃宗潔主編:《成為人以外的:臺灣文學中的動物群像》
7.本庄萌:《世界的浪浪在找家:流浪動物考察與關懷手記》
8.白心儀:《我在動物孤兒院,看見愛:犀牛、樹懶、棕熊、亞洲象、台灣黑熊、石虎,愛的庇護所紀實》
9.錢永祥:《人性之鏡:動物倫理的歷史與哲學》
10.陳美汀:《成為小小生態觀察家:從觀察到保育,五位動物專家帶你走入野外調查的世界》
11.劉克襄:《野狗之丘》、《虎地貓》
12.吳明益:《複眼人》、《苦雨之地》
13.徐振輔:《馴羊記》
14.黃佳琳《海洋台灣:大藍國土紀實》

(二)關懷我們的社會
1.杜甫:〈新安吏〉、〈潼關吏〉、〈石壕吏〉、〈新婚別〉、〈垂老別〉、〈無家別〉
2.張曼娟:《我輩中人:寫給中年人的情書》
3.郭強生:《何不認真來悲傷》
4.黃信恩:《體膚小事》
5.邁可‧桑德爾《正義‧一場思辯之旅》
6.康哲偉:《當爸媽過了65歲:你一定要知道的醫療、長照、財務、法律知識》
7.吳若權:《換我照顧您:陪伴爸媽老後的21堂課》
8.簡媜:《誰在銀閃閃的地方,等你:老年書寫與凋零幻想》
9.劉梓潔:《父後七日》
10.電影:《父後七日》、《百日告別》

課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
《中興國文》第五版 臺北:新文京,2021
課程輔導時間
隨課輔導,欲另訂時間請先來信詢問:e799792004@gmail.com


聯合國全球永續發展目標
03.健康與福祉   04.教育品質   14.海洋生態   15.陸地生態提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/15 15:17:48 列印日期 西元年/月/日:2024 / 5 / 05
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