課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程的教學目標至少包含以下四點: 一、能增進學生語文、寫作、思辨之能力。 二、能提昇學生對文學作品之鑑賞能力與興趣。 三、能充實學生的人文素養。 四、能使學生了解生命的意義與倫理價值。 |
1.能明瞭古今思想源頭與其發展,具備邏輯思考能力。 |
2.能正確認識文字語言之特點及其演變歷程。 |
3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。 |
4.能進行文化鑑賞與文藝創作之基礎能力。 |
|
|
|
|
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程介紹,評分規定,進度概說 |
第2週 |
杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉 |
第3週 |
杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉 |
第4週 |
祈立峰〈居住正義-杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉〉 |
第5週 |
祈立峰〈居住正義-杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉〉 |
第6週 |
鄭愁予〈清明〉 |
第7週 |
鄭愁予〈清明〉 |
第8週 |
黃宗潔〈動物咖啡廳的療癒假象:寵物是家人,還是可以取代的物品?〉 |
第9週 |
期中考試 |
第10週 |
閱讀心得寫作 |
第11週 |
黃宗潔〈動物咖啡廳的療癒假象:寵物是家人,還是可以取代的物品?〉 |
第12週 |
《詩經‧七月》 |
第13週 |
《詩經‧七月》 |
第14週 |
林文月〈說童年〉 |
第15週 |
林文月〈說童年〉 |
第16週 |
簡媜〈鎏銀歲月〉 |
第17週 |
簡媜〈鎏銀歲月〉 |
第18週 |
期末考試 |
|
學習評量方式 |
一、平常表現(含出席率)10%
二、作業(含作文、閱讀報告及其他)40%
三、期中主題閱讀書寫檢測25%
四、期末主題閱讀書寫檢測25% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書:《中興國文》,國立中興大學中文系編。 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
自編講義 |
課程輔導時間 |
週二第12節 |
聯合國全球永續發展目標 |
|