課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.藉由物理的學習,了解自然界運行的原理
2.利用淺顯的理論加以解釋日常生活現象
3.應用物理知識於生活中
4.了解自然之美與珍惜
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1.A物理、化學、數學及生物等基本知識 |
2.B規劃與執行實驗、評析問題與闡釋數據之能力 |
3.C解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力 |
4.D具備環境工程設計之能力 |
6.F獨立思考、研發創新與解決問題之能力 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
電荷與電場
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第2週 |
高斯定律 |
第3週 |
電位與電位能 |
第4週 |
電容與電容器 |
第5週 |
電流與電阻 |
第6週 |
直流電路 |
第7週 |
RC電路 |
第8週 |
期中考試 |
第9週 |
靜磁場、磁力 |
第10週 |
磁場的來源 |
第11週 |
電流與磁場 |
第12週 |
電磁感應 |
第13週 |
電感
交流電 |
第14週 |
電磁振盪與基本交流電路 |
第15週 |
馬克斯威爾方程式與物質的磁性 |
第16週 |
期末測驗 |
第17週 |
自主學習 |
第18週 |
自主學習 |
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學習評量方式 |
期中考 30%
期末考 30%
作業 20%
練習 15%
出席及其他 5%
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
University Physics 14/E
Young and Freedman
高立圖書代理
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
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課程輔導時間 |
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聯合國全球永續發展目標 |
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