| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
認識全方位的生命科學知識
培養專業實驗技能及客觀邏輯思考能力 |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 2.實驗方法及實驗技術 |
| 3.訓練表達能力與邏輯思考 |
| 4.生物多樣性領域的基本知識 |
| 5.生物現象的機制探討 |
| 6.生物科技的研究內容 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹及實驗分組、儀器設備講解 |
| 第2週 |
實驗一 細胞生長曲線測量 |
| 第3週 |
實驗二 大腸桿菌質體快速篩選法 |
| 第4週 |
實驗三 校園生態介紹 |
| 第5週 |
實驗四 微觀藻類 |
| 第6週 |
實驗五 苔蘚蕨類觀察 |
| 第7週 |
實驗六 花花世界 |
| 第8週 |
實驗七 緣起果實 |
| 第9週 |
期中測驗 |
| 第10週 |
實驗八 動物胚胎發育觀察 |
| 第11週 |
實驗九 蛙的外部型態及內部構造 |
| 第12週 |
實驗十 動物行為觀察 |
| 第13週 |
實驗十一 族群結構與生長 |
| 第14週 |
實驗十二 生態調查研究法 |
| 第15週 |
南投縣蓮華池林業試驗所生態調查I(兩天一夜) |
| 第16週 |
南投縣蓮華池林業試驗所生態調查I(兩天一夜) |
| 第17週 |
期末口頭報告 |
| 第18週 |
期末測驗 |
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| 學習評量方式 |
線上測驗(小考)占10%
書面報告占50%
期中測驗占15%
期末測驗占15%
期末口頭報告占10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Biology (7th ed.), by Campbell and Reece
2. 自編講義 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 學校iLearning網頁 |
| 課程輔導時間 |
| 另行公布 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
| 02.消除飢餓 14.海洋生態 15.陸地生態 | 提供體驗課程：Y |
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