| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 使學生掌握基本化學實驗技巧及數據處理、運算能力、培養團隊合作、增進學生化學知識。
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| 1.運用數學、科學及材料工程知識能力 |
| 2.設計與執行材料實驗及分析數據之能力 |
| 3.執行材料工程實務所需之技術與能力 |
| 4.製程整合及元件實作之能力 |
| 5.溝通協調之能力與團隊合作之精神 |
| 6.獨立思考、解決問題、終身學習之習慣與能力 |
| 7.培養國際觀及認識綠色材料對全球環境的影響 |
| 8.瞭解材料工程人員的社會責任與專業倫理 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
實驗室安全衛生，意外之預防及處理。
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| 第2週 |
實驗一、亨利定律常數的測定(數據記錄及有效數字運算法)
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| 第3週 |
實驗二、元素當量之測定(未知金屬之定性分析)
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| 第4週 |
實驗三、反應速率的濃度與溫度效應(碘鐘反應)
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| 第5週 |
實驗四、鐵的化學性質探索(硫酸亞鐵銨複鹽之合成)
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| 第6週 |
實驗五、合成含鐵之錯離子化合物(三草酸絡鐵化鉀) |
| 第7週 |
實驗六、醫療用有機藥物之合成與檢測(阿司匹靈)
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| 第8週 |
實驗七、天然物之分離及純化(茶葉中萃取咖啡因)
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| 第9週 |
實驗八、綠色能源－生質柴油之合成與探討
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| 第10週 |
實驗九、化學黏土之合成與鍵結探索(氫鍵的形成及變化)
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| 第11週 |
實驗十、藥片中維他命C含量之確定(氧化還原滴定分析) |
| 第12週 |
實驗十一、酸鹼之配製標定及定量分析 |
| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
A.實驗報告佔40%：包含預報，結報，及心得報告。
B.實驗態度佔30%：主要依平日之實驗技巧，實驗操作用心程度等表現，以及值日生工作確實與否而決定。
C.期末考佔30%，包含全學期實驗之理論與操作技巧。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教材為中興大學化學系編輯出版之普通化學實驗手冊。參考資料為普通化學教科書。
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
234
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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