| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 使學生有能力將真實的世界中的經濟問題模型化 並且使用數學的方式來分析經濟問題
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| 1.經濟專業知識能力 |
| 2.經濟知識應用能力 |
| 3.跨領域經濟議題的理解能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
經濟模型
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| 第2週 |
經濟學均衡分析 |
| 第3週 |
矩陣代數的簡介
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| 第4週 |
線性模型與矩陣代數 |
| 第5週 |
比較靜態分析與導函數的觀念
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| 第6週 |
微分法則與比較靜態分析的運用
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| 第7週 |
一般函數模型的比較靜態分析 |
| 第8週 |
期中複習 |
| 第9週 |
期中評量 |
| 第10週 |
指數與對數函數 |
| 第11週 |
泰勒展開式 |
| 第12週 |
最適化程序:多變數函數 (1)
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| 第13週 |
最適化程序:多變數函數 (2) |
| 第14週 |
最適化程序：等式約束(1) |
| 第15週 |
最適化程序：等式約束(2) |
| 第16週 |
最適化程序：等式約束(3) |
| 第17週 |
期末複習 |
| 第18週 |
期末評量 |
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| 學習評量方式 |
期中考 期末考 平時成績
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Alpha C. Chiang, Kevin Wainwright ,
Fundamental Methods of Mathematical Economics
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
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