| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 透過對果樹蔬菜花卉三大作物之認識，增進園藝專業素養和本質學能。 |
| 1.整合跨領域知識與技術，有效執行專長事業。 |
| 2.培養溝通協調能力，強化團隊合作之精神。 |
| 3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
| 4.強化水土保持之社會責任與宣導觀念。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
園藝與園藝學
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| 第2週 |
認識台灣重要的果樹作物(一) |
| 第3週 |
認識台灣重要的果樹作物(二) |
| 第4週 |
認識台灣重要的花卉作物(一) |
| 第5週 |
認識台灣重要的花卉作物(二) |
| 第6週 |
認識台灣重要的蔬菜作物(一) |
| 第7週 |
認識台灣重要的蔬菜作物(二) |
| 第8週 |
環境對作物之影響-溫度(一) |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
環境對作物之影響-溫度(二) |
| 第11週 |
環境對作物之影響-光線 |
| 第12週 |
環境對作物之影響-水分 |
| 第13週 |
環境對作物之影響-土壤(一) |
| 第14週 |
環境對作物之影響-土壤(二) |
| 第15週 |
屋頂栽培簡介(一) |
| 第16週 |
屋頂栽培簡介(二) |
| 第17週 |
屋頂栽培簡介(三) |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
| 測驗與出席 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 無 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 課堂講義 |
| 課程輔導時間 |
| 週二17:00-18:00 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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