| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程教學目標包含介紹學生各種主要生態學概念與理論。傳授學生日益複雜的生態學的紥實學識。課程教材隨時依據當時環境議題更新，並將環境議題之因果關係與事證用於培養學生批判性思考能力。
The goals of this course include introducing students to major concepts and theories in ecology. Thus provide the students with a robust framework of the increasingly complex discipline of ecology. Lecture materials are updated with concurrent environment issues. Case history of environment issues with evidence will be discussed as aids of critical thinking. |
| 1.人文素養 |
| 2.科學素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
緒言~ 生態學定義及研究範疇 (*墾丁-風之島)
課程教學進度及內容重點簡介；學期評分方式解說 |
| 第2週 |
生態系的結構與功能(*台灣生命樂章-全集精華片段) |
| 第3週 |
大自然的時鐘對農業生產之影響/有效積溫-24節氣~ (*1度之差-part I-III) |
| 第4週 |
人類行為對環境品質及永續生存之衝擊(Problem*看見台灣)
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| 第5週 |
環境資源永續經營
專家演講: (森林系特聘教授-柳婉郁)~ 農業淨零路徑：農業碳匯的機會與挑戰！(全球生態新議題-綠能新科技) |
| 第6週 |
1. 氣候變遷對農業害蟲大發生或族群勢弱之影響
2. 環境因子對生物存活繁衍之影響及物種適應機制(*凍原), (*沙漠) |
| 第7週 |
農藥對人類的貢獻與對自然生態環境的危害/蜜蜂的危機 (*蜂狂-CCD) |
| 第8週 |
學校補假 (春假- 4/7調整放假-自主學習) |
| 第9週 |
期中考 (或: 討論與自主學習 ~報告準備—任何有關環境保護、淨零碳排、節能減碳、生態平衡及動植物保育之主題, 4/14 AM10:20前交) |
| 第10週 |
綠色農業-永續/友善/有機與食安驗證 (*農藥毒性及安全使用) |
| 第11週 |
我國及歐美之環境保護政策及技術 (*原油污染,水源區管理) |
| 第12週 |
我國動物保育法及評估機制/復育成果 （環境與制度)
(*霧社血斑天牛、櫻花鈎吻鮭) |
| 第13週 |
我國環境保護-（給牠需要的資源） 善待候鳥及紫斑蝶的成效
(*台江濕地-黑面琵鷺) |
| 第14週 |
1.營造友善環境-（給牠需要的資源）
2.我國善待候鳥及紫斑蝶的成效 (*台江濕地-黑面琵鷺) |
| 第15週 |
1.食物鏈-生物間競爭及攻防戰(*螳螂-捕食擬態、空中捕食者)
2.昆蟲食鏈在農業害蟲上的應用技術 |
| 第16週 |
我們可以為野生動物做些什麼?~預防路殺！ （自主學習- 全民運動~ *大地的孩子、護蟹任務—陸蟹公路誕生的秘密) |
| 第17週 |
台灣生物多樣性之研究/昆蟲之採樣技術 (*台灣動物百科) |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
期中考、期末考各佔45%之學期成績(講義及授課內容, 50題單選/次), 上課學習態度10%。
另有加分機制(即: 1.外賓演講學習心得最高可加10分; 2.參與上課互動討論者, 每周可加一分學期總分); 扣分機制為按上課時間點名, 曠課扣每周6分, 遲到早退扣每堂課1分。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Begon, M., J. L. Harper, and C. R. Townsend. 1990. Ecology: Individuals, Populations and Communities. Blackwell Scientific Publications, Boston, USA. 2. Bramwell, A. 1989. Ecology in the 20th Century: A History. Yale University Press, New Haven, USA. 3. Krebs, C. 1994. Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance. Harper Collins, New York. 4. Putman, R. J., and S. D. Wratten. 1984. Principles of Ecology. University of California Press, USA. 5. Ricklefs, R. E., and G. L. Miller. 2000. Ecology. Freeman, New York, USA.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-Learning |
| 課程輔導時間 |
| 原則上每周一下午3:00-5:00, 請以e-mail再預約確認 (sjtuan@dragon.nchu.edu.tw) |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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