國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 人際關係與溝通(0657)
	(Eng.) Interpersonal Relationship and Communication
開課單位	通識中心
課程類別	必修	學分	2	授課教師	劉秀丹
選課單位	不限系所	授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1122
課程簡述	本課程選取人際關係與溝通理論中最精彩的理論作說明，並且採取「閱讀、活動、電影欣賞」等活動進行理論的體驗與應用。在課程中除了個人的聽課與作業外，十分重視組員之間的合作、互動與人際關係，也鼓勵每位同學上台分享自己的看法與經驗。在多元化的課程設計及視學生為課程主角的理念下，師生與學生彼此之間均能在正向愉悅的上課氣氛中，實際學會人際關係與溝通的重要與美好，成為願意為別人服務、感恩別人、經常讚美別人的人際關係高手。
先修課程名稱						課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)

課程目標之教學方法與評量方法

課程目標

核心能力

配比(%)

教學方法

評量方法

一、認知方面：能正確認識人際關係與溝通領域的理論。
二、技能方面：能應用促進人際關係與溝通的技巧於生活中。
三、情意方面：能體會人際關係與溝通的重要性，並樂於將所學應用在生活中。

3.溝通能力

4.創新能力

授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)

週次	授課內容
第1週	課程說明加簽名單決定認識你真好
第2週	壹、緒論篇：1.緒論 2.人際關係的發展分組活動、人際關係高手的特質
第3週	壹、緒論篇：3.如何建立人際關係告白經驗分享
第4週	貳、知己篇：1.我是誰？你是哪一類的戀人、分手、人際關係指數
第5週	貳、知己篇：1.我是誰？你是哪一類的戀人、分手、人際關係指數
第6週	貳、知己篇：2.自我概念與人際關係(二)貳、知己篇：3.我的優勢、劣勢分析我是誰、失落的一角
第7週	校慶及運動會補假
第8週	參、看電影談人際關係街頭日記影片之分析：從馬斯洛需求理論、艾力克森發展危機論談影片中人物的自我概念
第9週	肆、知彼篇：人類的八大通性同類互比遊戲
第10週	肆、知彼篇：人類的八大通性紅白旗對抗遊戲
第11週	我的黃金十年夢
第12週	伍、溝通篇：表達之鑰─自我表露真心話分享
第13週	伍、溝通篇：傾聽的重要傾聽練習
第14週	陸、兩性關係篇：看電影教你談戀愛
第15週	陸、兩性關係篇：科學教你談戀愛增加好感分數的十個科學實驗
第16週	柒、課程總結：加減乘除的人際關係─改變世界的力量與期末考
第17週	看電影談人際關係(請上網填寫心得)
第18週	作業回饋與成績計算

學習評量方式

計分項目配分比％說明
1. 出席佔百分之30%　
2. 小組成績30%:上課的搶答和分享、討論等表現。
3. 期中作業30%：以人際關係理論賞析電影，或認識自我開創未來等主寫成心得報告。
4. 期末筆試 10％
總計 100%

備註：
甲、缺席一次，扣出席分數的20%，缺席五次以上者，出席分數為0分。
乙、每遲到一次，扣出席分數5%。
丙、事病假需於上課前提出，不扣分，以三次為限。
丁、特殊事項酌以加減分數。

教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)

陳皎眉（ 2013)。人際關係與人際溝通。台北。雙葉。
管秋雄（2006）。人際關係與溝通。台北：華立。
胡愈寧、林美蓉、吳青蓉、張菁芬（2006）。溝通與表達。台北：華立。
曾端貞、曾玲泯譯（1996）。人際關係與溝通。台北：揚智。
林欽榮（2001）。人際關係與溝通。台北：揚智。
黃惠惠（2002）。自我與人際溝通。台北：張老師出版社。
楊國樞主編（2000）。人際關係與人際互動。台北：桂冠。
鄭佩芬（2000）。人際關係與溝通技巧。台北：揚智。

課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

課程輔導時間

Thursday noon.

聯合國全球永續發展目標

提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期西元年/月/日：2024/01/14 16:28:50	列印日期西元年/月/日：2024 / 5 / 06
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